Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Radojka Sućeska Ligutić

Radojka Sućeska Ligutić , Jelena Valković, prof

Tekst je namijenjen nastavnicima i stručnim suradnicima, osnovnih, i svih srednjih škola. Kao rezultat dubinskih intervjua, korištenjem citata samih učenika s disleksijom,  skreće se pažnja čitatelja na osobine koje su manje poznate , a pratioci su te neurorazličitosti. (emotivnost, selektivno razumijevanje izlaganja nastavnika, povećana potreba za snom, osjetljivost, loš osjećaj za vrijeme, socijalna naivnost..) 

Smjernice mogu pomoći nastavniku, ali i roditelju u osmišljavanju inidividualiziranih pristupa. 

Mnogi primjeri i upute mogu se koristiti u radu sa hipersenzitivnom djecom ili onom koja razmišljaju u slikama više nego u riječima. 

Tekst bi mogao potaknuti stručne suradnike na slično istraživanje, čime bi svoje znanje o ovoj populaciji upotpunili, te tako mogli biti spretniji u provedbi individualizacije nastave. 

Učenici s disleksijom: Smjernice za inidividualizaciju nastave (sadržajno korigirana verzija)

Učenici s disleksijom: Smjernice za inidividualizaciju nastave (sadržajno korigirana verzija)

Učenici s disleksijom: Smjernice za inidividualizaciju nastave (sadržajno korigirana verzija)

Komentari

Preporučeni materijali