Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Valerija Turk-Presečki

Martina Glučina

Ova nastavna aktivnost sadrži povijesne izvore  razrađen scenarij sata i upute za rad s učenicima na temu aspekta žrtve u vrijeme holokausta. Na primjeru stradanja preživjeloga Areka Hersha učenici istražuju situacije s kojima se morao suočiti i načine kako ih je preživio. Hershovo svjedočenje sadrži također opis života prije holokausta čime se u skladu sa smjernicama IHRE u potpunosti individualizira povijest stradalnika prevođenjem statističkih podataka u osobne priče. Usredotočujući se na priče pojedinaca  moralne dvojbe s kojima su se suočavali i izbore koje su morali napraviti  nastavnici će povijest holokausta tako učiniti zanimljivijom za učenike i važnijom za njihove današnje živote.

 rad na povijesnim izvorima, grupni rad, metoda slagalice, rad na lenti vremena

Poučavanje o holokaustu: aspekt žrtve

stradanje Židova u holokaustu

Poučavanje o holokaustu: aspekt žrtve

Poučavanje o holokaustu: aspekt žrtve

Komentari

Preporučeni materijali