Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Mihaela Schmidt

U ovom scenariju poučavanja učenici izražavaju mišljenje s obzirom na temu-stress and memory- metodom Sokratovog dijaloga  koriste vokabular koji se tiče dijelova mozga (interdisciplinarnost-biologija i psihologija) kako bi razumjeli Ted-talk video "The surprising link between stress and memory"  popunjavaju nastavni listić te odgovaraju na pet pitanja iz Kahoot kviza i na kraju daju savjete kako prevladati stresne situacije u životu. Na kraju sata učenici promišljaju što su naučili  što im nije bilo jasno i o čemu bi željeli naučiti još više tzv. 3-2-1 tehnikom (vrednovanje za učenje).

Scenarij za inovativno poučavanja engleskog jezika-gimnazije

Stress and memory-metodička preporuka

Scenarij za inovativno poučavanja engleskog jezika-gimnazije

Scenarij za inovativno poučavanja engleskog jezika-gimnazije

Komentari

Preporučeni materijali