Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Helga Kraljik

Željka Brezni

Tijek nastavnog sata:

etapa pripreme i refleksije:

Kroz razgovor s učenicima  nastavnik dobije povratnu informaciju o predznanju učenika te po potrebi prilagođava razinu ishoda – uvod u temu društvene angažiranosti i osvještavanja nužnosti aktivnog sudjelovanja u društvu.

etapa ostvarenja:

Aktivnost 1:  Učenik vrednuje rezultate kviza o osviještenosti o društvenim pitanjima sebe i svojih vršnjaka.

Aktivnost 2:  Učenik rješava zadatke uvježbavajući jezičnu strukturu.

Aktivnost 3:  Učenik raspravlja o mogućim ciljevima i aktivnostima kampanja.

Aktivnost 4:  Učenik skicira projekt i svoj doprinos.

etapa vrednovanja:

Prema uspješnosti rješavanja zadataka i sudjelovanju u raspravama tijekom sata  nastavnik dobije informaciju o ostvarenosti ishoda. Učenik dobije povratnu informaciju od nastavnika o uspješnosti rješavanja radnog listića te na kraju sata ispunjava izlaznu karticu.

Socijalni oblici rada: frontalni oblik  individualni oblik  rad u grupi

Preporuke za poticanje višejezičnosti:

Učenici mogu na satu prvog ili drugog stranog jezika koji uče predstaviti svoje kampanje. Ukoliko se radi o početnom učenju  mogu na temu odraditi oluju ideja / (digitalnu) umnu mapu na temu različiti povodi za organiziranje kampanja.

Sensibilisierung für soziale Fragen

Soziale Fragen

Sensibilisierung für soziale Fragen

Sensibilisierung für soziale Fragen

Komentari

Preporučeni materijali