Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Zrinka Denić

Mirta Ambruš Maršić

Damir Belavić

Ivana Tuškan

Krunoslav Rukelj

Sabina H-Omerović

ANDRIJANA MIHALJEVIĆ

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Natalia Dujić

Jelena Huzanić

Jadranka Bizjak Igrec

Sanja Barić

Nada Lodeta

doc. dr. sc. Blaženka Bačlija Sušić

Ana Popović

Ivana Fundurulić

Kritičko razmišljanje utemeljeno je na usvajanju novih znanja  analiziranju razlika i uspoređivanju različitih situacija  promatranju i zaključivanju o uzročno-posljedičnim vezama i izdvajanju ideja iz različitih promatranih situacija. Svrha ovog scenarija je učenicima osigurati primjerenu okolinu za razvoj kritičkog mišljenja: istražujući što da nije bilo Rimljana  sličnosti i razlike srednjovjekovnih i modernih trubadura  politike stanovništva  matematičke problemske zadatke  uspoređujući TV vijest i TV reportažu.

Tehnička dokumentacija za e-Škole interaktivne sadržaje za međupredmetne teme

Misli pretresi, kritičko mišljenje iznesi

Misli pretresi, kritičko mišljenje iznesi

Misli pretresi, kritičko mišljenje iznesi

Komentari

Preporučeni materijali