Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Ivana Meštrić

Listu procjene, odnosno rubrike ispunjavaju učenici kako bi razvili svijest o svojem napretku i vrijednosti svojeg rada i učenja. Učenici analiziraju uspješnost vlastitog učenja popunjavanjem rubrika za samovrednovanje koje je sastavio nastavnik prema unaprijed određenim ishodima učenja i kriterijima vrednovanja s kojima je učenik upoznat.

Ovdje se nalazi digitalni obrazac kao primjer dobre prakse Rubrike za samovrednovanje učenika popunjavanjem liste procjene.

U prvom stupcu rubrike upisuju se sastavnice vrednovanja (npr. ishodi učenja, aktivnosti i sl.), a u prvom retku su navedni stupnjevi ostvarenosti ishoda ili aktivnosti (u potpunosti, djelomično, nije ostvareno) u obliku emotikona. 

Rubrika za samovrednovanje učenika popunjavanjem liste procjene

Samoprocjena učenika

Rubrika za samovrednovanje učenika popunjavanjem liste procjene

Rubrika za samovrednovanje učenika popunjavanjem liste procjene

Komentari

Preporučeni materijali