Za izvedbu ove nastavne jedinice potrebna je zemljopisna karta Hrvatske. Učenici pokazuju hrvatske regije. Razgovaramo o tome kojim se narječjem govori u pojedinoj regiji. Zatim na ploči crtam tablicu s tri stupca u koju zatim upisujemo regije prema narječjima. Za ponavljanje dajem im slijepu kartu Hrvatske koju sam prethodno pripremila. Učenici upisuju regije i narječja. Rade u paru. I sama im pomažem u tome kako bi njihova karta bila uredna. Potom ju svaki učenik zalijepi u svoju bilježnicu. Ishod: učenik spoznaje da je svako narječje nacionalno blago i da se trebaju ponositi svojim narječjem njegovati ga govoriti njime jer time čuvaju tradiciju. Također bitno je i naglasiti svrhu standardnoga jezika kao jezika za javnu uporabu.