Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Andrijana Sili

Ova prezentacija nudi lisić za praćenje i pisanje dnevnika čitanja kojeg učenici dobiju prije čitanja književnog djela.
Nakon toga slijedi motivacijska igra  a zatim i rad po skupinama za zanimljivu interpretaciju pojedinih naslova iz zbirke.





OŠ HJ B.3.1.

Učenik povezuje sadržaj i temu književnoga teksta s vlastitim iskustvom.




 – iskazuje misli i osjećaje nakon čitanja književnoga teksta

– prepoznaje temu književnoga teksta

– povezuje temu književnoga teksta s vlastitim iskustvom

– izražava zapažanja nakon slušanja/čitanja književnoga teksta  povezuje temu i sadržaj teksta s vlastitim iskustvom te prepoznaje etičke vrijednosti

– navodi sličnosti i razlike između sadržaja i teme književnoga teksta i vlastitoga životnog iskustva

– uspoređuje misli i osjećaje nakon čitanja teksta sa zapažanjima ostalih učenika

– prepoznaje etičke vrijednosti teksta

Ezop - Basne 

Ezop - Basne

Ezop - Basne

Komentari

Preporučeni materijali

Ezop, Gavran i lisica (obilježja basne)

Ezop, Basne - zadatci za lektiru i rubrika za vrednovanje