Mirta Ambruš Maršić

Mirela Babić

Snježana Fištrović

Ivana Martinić

Nataša Sajko

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Kristina Jelić

Ljiljana Igrić

doc. dr. sc. Ana Blažević Simić

doc. dr. sc. Katarina Aladrović Slovaček

Anita Križanac Rašić

izv. prof. dr. sc. Darija Marković

Adriana Ivandić

Martina Hein

Nataša Tomljanović

Marijana Žgela Putniković

Zrinka Pongrac Štimac

Učenici će na satu Hrvatskoga jezika moći analizirati svoje svakodnevne stresne situacije i osvijestiti kako njihova vlastita kognitivna procjena i pogreške u mišljenju oblikuju doživljaj situacije stresnom. U sklopu Njemačkoga jezika otkrit će vlastite kradljivce vremena i upoznati se s metodama upravljanja vremenom  kako bi se opremili za borbu protiv stresa u pojačanim školskim zahtjevima. Na Matematici će proučiti pozitivne učinke stresa u testnoj situaciji (da  i to je moguće)  dok će na Kemiji bez stresa proučiti biokemijske promjene u organizmu. Naposljetku  i od životinja učenici mogu štošta naučiti o nošenju sa stresom na satu Biologije  a gdje drugdje? Ok  možda i u bakinom kokošinjcu ili zoološkom vrtu.

INTERAKTIVNI SADRŽAJ ZA MEĐUPREDMETNE TEME - Stres i pogreške

Tehnička dokumentacija za e-Škole interaktivne sadržaje za međupredmetne teme

Ništa kontra stresa

Ništa kontra stresa

Ništa kontra stresa

Komentari

Preporučeni materijali

POZITIVNE EMOCIJE-Možemo li biti sretniji?

Nemoj me ništa pitati!