Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Zoran Hercigonja

Projektni zadatak  dio je samostalnog učenja i mentorskog vođenja nastave programiranja.

Projektni zadatak temelji se na prethodno stečenim znanjima iz programiranja u programskom jeziku Python. Povezuje prethodna znanja o programskim strukturama kao što su 

for petlje  
odluke elif i if-else   
varijable  
tipova podataka
operatori. 

Učenici na temelju tih znanja  a ponajviše znanja for petlje trebaju samostalno istražiti deklaraciju i funkcionalnost   while petlje za izradu projektnog zadatka. Na taj način učenik je potaknut  na istraživačko učenje i samostalnost u učenju i traženju rješenja. Učenici projektno rješenje mogu razvijati kod kuće  ali  i u školi  koristeći se školskom opremom i literaturom.

Cilj je da  učenik sam razvija logičko razmišljanje  i znanje o srodnoj programskoj strukturi.

Učenici dobivaju detaljni scenarij rješavanja projektnog zadatka.

Za rješavanje zadatka  učenici imaju rok od dva tjedna s mogučnošću konzultiranja nastavnika. Učenici sami izgrađuju programsko rješenje i pritom konzultiraju nastavnika ukoliko za to ima  potrebe. 

Po isteku roka  učenici predaju programsko rješenje nastavniku. Nastavik  zajedno s učenicima testira programsko rješenje i potiče učenike na uočavanje drugih scenarija rješavanja programskog problema.







Python programiranje [While petlja] - istraživačko učenje

Istraživačko učenje

Python programiranje [While petlja] - istraživačko učenje

Python programiranje [While petlja] - istraživačko učenje

Komentari

Preporučeni materijali