Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Mreža Centara Za Obrazovne Politike 

Ana Mlekuž

Manja Veldin

Sandra Haugas

Lana Jurko

Dokument autorica iz estonskog instituta za istraživanja u obrazovanju "Praxis" te slovenskog Pedagoškog instituta donosi analizu estonskih obrazovnih i drugih javnih politika koje pobliže analiziraju izvanredan uspjeh Estonije u potpori svih svojih učenika/ca, pa tako i onih nižeg socio-ekonomskog statusa, a koji ostvaruju jednako dobre akademske rezultate kao i kolege i obitelji višeg socio-ekonomskog statusa. Analiza je intelektualni rezultat Erasmus+ projekta "Breaking the poverty taboo: Roles and Responsibilities of Education" koji se provodio od 2017 do 2019 od strane MCOP-a i partnera. 

Education and Socio-Economic Status -- Estonian Case

Education and Socio-Economic Status -- Estonian Case

Education and Socio-Economic Status -- Estonian Case

Komentari

Preporučeni materijali