Opis materijala
Dokument autorica iz estonskog instituta za istraživanja u obrazovanju "Praxis" te slovenskog Pedagoškog instituta donosi analizu estonskih obrazovnih i drugih javnih politika koje pobliže analiziraju izvanredan uspjeh Estonije u potpori svih svojih učenika/ca, pa tako i onih nižeg socio-ekonomskog statusa, a koji ostvaruju jednako dobre akademske rezultate kao i kolege i obitelji višeg socio-ekonomskog statusa. Analiza je intelektualni rezultat Erasmus+ projekta "Breaking the poverty taboo: Roles and Responsibilities of Education" koji se provodio od 2017 do 2019 od strane MCOP-a i partnera.
Doprinosi
Mreža Centara Za Obrazovne Politike , Osobe ili ustanove koje objavljuju materijal
Ana Mlekuž, Autor
Manja Veldin, Autor
Sandra Haugas, Autor
Lana Jurko, Urednik
Osoba ili ustanova koja objavljuje materijal
Kategorija materijala
- Informativni i dokumentarni sadržaji-> Ostalo
Bilješke
Vrsta materijala
DOS
Uvjeti iskorištavanja
Otvoreni sadržaj
Način pristupa
Otvoreni pristup
Jezik
engleski
Datum izrade materijala
31.07.2019.
Tagovi
Analiza, Estonija, obrazovne politike, socio, ekonomski status
Datum unosa materijala
31.07.2019.
Status materijala
Gotov materijal
Verzija
1.0
Preporučeni materijali
Trenutno nema materijala
Komentari