Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Marijana Zaninović

Zorica Mohnacki

Marijana Žgela Putniković

Nikolina Štiglić

Miroslav Pernar

Milan Sikirica

Anita Terzić Šunjić

Digitalni obrazovni sadržaji učenicima će biti temelj produkte o elektrolizi talina i vodenih otopina različitih soli te će svoje pretpostavke dokazati eksperimentom. Na temelju reakcija na elektrodama i primjenom Faradayjevih zakona  učenici će znati izračunati masu ili volumen tvari nastalih na elektrodama rabeći pri tome i prethodno stečena znanja iz fizike.

Gotov materijal

Struji struja

Na samome početku scenarija  učenici će uz pomoć predložene animacije i alata Padlet upoznati značajke krutog  tekućeg i plinovitog agregacijskog stanja. Pomoću predloženih pokusa  učenici će istraživati viskoznost različitih tvari  upoznati se s gustoćom tvari te eksperimentalno i računski odrediti gustoću različitih tvari. Na interaktivnoj karti istražit će gdje se nalaze aktivni vulkani na Zemlji i u suradnji s učiteljem geografije mogu odrediti vulkanske zone i napraviti letke o vrstama vulkana. Pretraživanjem fotografija na mrežnim stranicama  videozapisa i pomoću pokusa  ispitat će napetost površine i djelovanje tenzida na površinsku napetost. Predložen je i projekt Onečišćenje vode kako bi učenici istražili i otkrili što sve onečišćuje vodu i kako je možemo zaštiti od daljnjega onečišćenja te razviti svjest o racionalnom korištenju pitke vode.

Svojstva tekućina

Samostalnim izvođenjem pokusa i razvijanjem odgovornosti u radu s kemikalijama naučit ćete da svaka promjena agregacijskog stanja tvari i svaka kemijska reakcija uzrokuju promjenu energijskog stanja. Na temelju multimedijalnih sadržaja i primjenom IKT alata  moći ćete integrirati sadržaje kemije sa sadržajima fizike. Saznat ćete kako prepoznati različite oblike energije  razlikovati endotermni i egzotermni proces  kao i prepoznati pojmove: okolina  sustav  granica sustava te razlikovati promjenu energije u sustavu i izmjenu energije između sustava i okoline.

Vatra i led

Što su to baze  kojih mjera opreza se treba pridržavati u radu sa bazama te njihov utjecaj na okoliš  učenicima će biti objašnjeno na temelju eksperimentalnog istraživačkog rada uz primjenu IKT alata.

Veće od sedam!

Uz suvremeni pristup koji uključuje IKT alate i predložene multimedijalne digitalne obrazovne sadržaje  učenici će uspješno navesti koligativna svojstva otopine  objasniti utjecaj dodatka tvari na koligativna svojstva smjese  izračunati promjenu koligativnog svojstva na temelju sastava otopine i objasniti primjenu koligativnih svojstava na primjerima iz svakodnevnog života. Određivanje ledišta ili vrelišta otopine nepoznate tvari može nam pomoći u njezinoj identifikaciji pa učenici mogu u skupinama izvesti pokus Sniženje temperature očvršćivanja. Također u ovome scenariju otkrivamo kako nam poznavanje koloidnih svojstava može pomoći da napravimo sladoled?

Više je niže!

Scenarij poučavanja ujedinjuje znanja iz kemije i biologije te međupredmetnih tema s ciljem bolje edukacije i jačanja svijesti svakog učenika o važnosti značenja redoks-procesa u svakodnevnom životu. Suvremeni pristup koji uključuje IKT alate i predložene multimedijalne digitalne obrazovne sadržaje kroz različite aktivnosti omogućuje učenicima lakše sudjelovanje u procesu obrade i razumijevanja nastavnih sadržaja  primjerice  prepoznavanja reakcije gorenja kao jedne od najpoznatijih redoks-reakcija  usvajanje temeljnih pojmova vezanih uz redoks-procese  vođenje k spoznaji da se redoks - procesi zbivaju u u ljudskom organizmu  primjerice  razgradnja masnih kiselina  aminokiselina i ugljikohidrata  pojedine faze ciklusa limunske kiseline i dr.

Redoks-reakcije

Na zanimljiv i edukativan način kroz raznovrsne aktivnosti scenarija poučavanja uz primjenu IKT alata i zanimljive digitalne sadržaje  učitelj/učiteljica će učenicima obrazložiti važnost i svrhovitost vatre za čovjeka  ukazat će da  izmakne li vatra kontroli  nastaju velike štete od požara. Valja istaknuti kako je poželjno kod učenika razvijati sposobnost brzog i ispravnoga reagiranja pri pojavi požara. Autorica upozorava i na elemente građanskog odgoja  utjecaj sagorijevanja fosilnih goriva na okoliš  potiče raspravu o uvjetima gorenja uz dovoljan pristup kisika i nedovoljan pristup kisika. Primjer gorenja alkohola kao i primjena te reakcije u kulinarstvu proširuje znanje učenika sedmoga razreda.

Kemijska reakcija - gorenje

Svi znamo da bez zraka ne možemo živjeti  ni mi  a ni druga živa bića na planeti. Koji je sastav zraka  koja su fizikalna svojstva zraka  kako se mijenja tlak zraka u ovisnosti o nadmorskoj visini  koji čimbenici utječu na kakvoću zraka te ostale zabavne sadržaje  učenici će saznati kroz pripremljene pokuse  informacije dostupne na društvenim mrežama  videozapise  digitalne alate za diskusiju  alate za prezentacije  predložene mrežne stranice itd. Zaputite se na putovanje na Mars  putovanje balonom na topli zrak  krenite u planine. Vremeplovom otputujte u doba praatmosfere i povežite sadržaje iz biologije i drugih područja s kemijom te tako primijenite stečeno znanje.

Bez tebe ne mogu disati 

Scenarij poučavanja o karboksilnim kiselinama donosi razne pokuse  digitalne alate  prijedloge istraživanja  poveznice sa stvarnim životom i međupredmetnim temama  a sve u cilju kako bi učenici lakše sudjelovali i razumjeli nastavne sadržaje. Učenici će otkriti koji su izvori karboksilnih kiselina  koja su svojstva karboksilnih kiselina  uočiti da kemijsku promjenu prati i promjena energije  prikazivati modelima strukturu molekula karboksilnih kiselina te opisati uvjete pri kojima u mišićima nastaje mliječna kiselina.

Kiseline - oko nas i u nama

Na zanimljiv i edukativan način kroz raznovrsne aktivnosti scenarija poučavanja uz primjenu IKT alata i zanimljive digitalne sadržaje  učenici će  uz vodstvo svojega učitelja/učiteljice  naučiti razlikovati amorfne tvari  kristale  alotrope i polimorfe  svrstati kristale u različite skupine prema vrsti kemijske veze i međučestičnim djelovanjima  povezati fizikalna svojstva kristala s njegovom građom  razlikovati jedinične ćelije kubičnoga sustava  izračunati parametre koji opisuju jediničnu ćeliju na temelju zadanih podataka te povezati uvjete rasta kristala s njihovom veličinom i oblikom kristala.

Kemija