Sonja Pospišil

Goran Gotlibović

Vida Bilogrević Gatolin

Mihaela Kelava

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Ana Kodžoman

Nikolina Balić

doc. dr. sc. 
Mirela Sertić Perić

mr. sc. Maja Radoš Bučma

U scenariju (Biologija za 3. razred srednje škole) nastavnici će obrađivati temu fotosinteze i glukoze.

Gotov materijal

Od glukoze do energije

od-glukoze-do-energi

U scenariju (Biologija za 3. razred srednje škole) nastavnici će obrađivati temu tkiva.

Od stanica do tkiva

od-stanica-do-tkiva

Sunčana Mumelaš

Željko Krstanac

Damir Sirovina

Ana Kodžoman Stanojević

Služeći se različitim IKT alatima i audiovizualnim nastavnim sredstvima  učenici će otkriti kako rade naši „prozori u svijet“  opisat će građu osjetila za vid  nastanak slike u mozgu i prilagodbe oka s obzirom na udaljenost predmeta i količinu svjetlosti. Moći će i opisati uzroke i načine ispravljanja dalekovidnosti i kratkovidnosti  navesti pomagala koja koriste slijepe osobe te shvatiti važnost očuvanja zdravlja očiju.

Prozori u svijet

dr. sc. Lea Kukoč Modun

Renata Kos

U scenariju (Kemija za 3. razred srednje škole) nastavnici će obrađivati temu oksidacije i redukcije.

Ili primi ili otpusti

ili-primi-ili-otpust

doc. dr. sc. Mirela Sertić Perić

U scenariju (Biologija za 4. razred srednje škole) nastavnici će obrađivati temu prirodne selekcije.

Evolucija i organizmi 

evolucija-i-organizm

Mirta Ambruš Maršić

Aleksandra-Maria Vuković

Sanela Jukić

TOMISLAV PAVLOVIĆ

Veljko Armano Linta

Andrijana Mihaljević

Sandra Lacić

Ana Radoš

Danijela Stanić

dr. sc. Mirjana Jeleč Raguž

doc. dr. sc. Iva Ivanković

Učenici se upoznaju s bezuvjetnim temeljnim dohotkom te ga kontekstualiziraju u područje vlastitog života i životnog puta  kao i u područje pravednog društvenog razvoja.

Što bih radio/radila da ne moram raditi?

doc. dr. sc.  Mirela Sertić Perić

U scenariju (Biologija za 4. razred srednje škole) nastavnici će obrađivati temu virusa i bakterija. 

Otporni ili osjetljivi

otporni-ili-osjetlji

Vida bilogrević Gatolin

Procesi kruženja tvari  vezanja i pretvorbe energije na razini stanice -  povezivanje s funkcioniranjem organizama.

Fermentiraj polako

fermentiraj-polako

Učenici će tijekom aktivnosti interaktivnog scenarija poučavanja otkrivati čudesan svijet mahovina. Opisati će posebnosti u građi mahovina  obrazložiti važnost razvoja vaskularnog sustava za životne procese biljaka  prepoznati predstavnike mahovina iz svoje okoline  objasniti ulogu mahovina u nastanku sedrenih barijera te prepoznati ulogu mahovina u svakodnevnom životu.

Najjednostavnije stablašice

Interaktivni scenarij poučavanja donosi raznovrsne aktivnosti koje učenicima otkrivaju svijet ptica na zanimljiv i edukativan način. Stjecanje znanja uz adekvatnu upotrebu IKT-a omogućuju povezivanje sadržaja sa svakodnevnim životom i usvajanje odgojnih vrijednosti poput razvijanja suradničkog poučavanja i jačanja svijesti o važnosti brige za ptice i njihovu zaštitu.

Gospodari neba

Biologija