Maja Quien

Mirta Janeš

Marina Nikolić

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Ivan Auguštan

Martin Mišić

Donosimo razmišljanja troje učenika i troje odraslih osoba (nekad učenika  a danas učiteljice  automehaničara i kirurga) o ulozi digitalnih kompetencija u poslu. Video je izradio CARNET za potrebe provedbe uvodne radionice u sklopu projekta e-Škole (II. faza). Pogledajte video na poveznici.

Gotov materijal

Digitalne kompetencije – jučer, danas, sutra (video)

Vedran Dakić

Dario Car

doc.dr.sc. Predrag Pale

Priručnik za webinar "Zaštita digitalnog sadržaja i pojedinca u digitalnom okruženju" razvijen je u sklopu projekta "e-Škole: Uspostava sustava razvoja digitalno zrelih škola (pilot projekt)"  čiji je nositelj CARNET. U priručniku se obrađuje tematika rizika i prijetnji u digitalnom okruženju  digitalnog identiteta  fizičke i elektroničke zaštite digitalnog sadržaja  te zaštite privatnosti i zakonskog okvira zaštite privatnosti.

Napomena: Svi obrazovni sadržaji razvijeni u projektu e-Škole spadaju u tzv. otvorene obrazovne sadržaje. Dostupni su na korištenje pod licencom Creative Commons Autorstvo-Nekomercijalno-Dijeli pod istim uvjetima 4.0 međunarodna. Pozivamo sve zainteresirane da po želji preuzmu sadržaje iz kolekcije na Edutoriju i koriste ih za održavanje vlastitih edukacija. Dostupan je scenariji provedbe i prezentacija u formatu kojeg možete uređivati. Prilikom korištenja sadržaja predlažemo navesti ovaj izvor.

Zaštita digitalnog sadržaja i pojedinca u digitalnom okruženju

zastita-digitalnog-s

Davor Horvatić

Dragan Peraković

Priručnik za webinar "Rješavanje problema prilikom korištenja i korištenjem digitalne tehnologije" razvijen je u sklopu projekta "e-Škole: Uspostava sustava razvoja digitalno zrelih škola (pilot projekt)" čiji je nositelj CARNET. U svakodnevnom radu s računalom mogući su različiti problemi. Uglavnom je riječ o lako rješivim situacijama poput neispravnog monitora ili pogrešno postavljene rezolucije prikaza. No neki problemi mogu biti mnogo složeniji i opasniji poput krađe osobnih podataka  korisničkog imena ili zaporke. Većina se može spriječiti  manji se mogu riješiti  a za rješavanje složenijih problema najbolje je potražiti pomoć ovlaštene i stručne osobe. Sve većom dostupnošću prijenosnika  tableta te pametnih telefona raste i količina razmijenjenih podataka  informacija i sadržaja. Upravo zbog ove dostupnosti korištenje digitalnim tehnologijama može dovesti u pitanje sigurnost povjerljivih podataka. Većina operativnih sustava dolazi s ugrađenim funkcionalnostima koje pomažu u sprečavanju takvih problema. Ovim priručnikom želi se razjasniti i razlika između problema povezanih s hardverskom nestabilnosti računala (neispravne sastavnice računala) ili pak problema uzrokovanih upravljačkim programima odnosno aplikacijama.

Napomena: Svi obrazovni sadržaji razvijeni u projektu e-Škole spadaju u tzv. otvorene obrazovne sadržaje. Dostupni su na korištenje pod licencom Creative Commons Autorstvo-Nekomercijalno-Dijeli pod istim uvjetima 4.0 međunarodna. Pozivamo sve zainteresirane da po želji preuzmu sadržaje iz kolekcije na Edutoriju i koriste ih za održavanje vlastitih edukacija. Dostupan je scenariji provedbe i prezentacija u formatu kojeg možete uređivati. Prilikom korištenja sadržaja predlažemo navesti ovaj izvor.

Rješavanje problema prilikom korištenja i korištenjem digitalne tehnologije

rjesavanje-problema

Danijela Takač

izv. prof.dr. sc. Branko Bognar

izv. prof. dr. sc. Davor Horvatić

Priručnik objašnjava važnost stalnoga profesionalnog razvoja kroz različite oblike i načine obrazovanja i učenja  a s ciljem postignuća boljih rezultata u radu s učenicima. Upoznaje nas s pojmom digitalnih kompetencija učitelja. U današnjem je tehnološki razvijenom svijetu razvoj digitalnih kompetencija jedna od aktivnosti kojom bi se trebao baviti svaki odgojno-obrazovni djelatnik. U tom području nastavnici u Hrvatskoj imaju mogućnost pohađati različite oblike neformalnog obrazovanja. Dodatno  na raspolaganju su razni izvori  portali  alati  mreže  aplikacije i virtualne zajednice s pomoću kojih  kroz informalni oblik učenja  nastavnici mogu unaprijediti nastavu i razviti svoje kompetencije.

Napomena: Svi obrazovni sadržaji razvijeni u projektu e-Škole spadaju u tzv. otvorene obrazovne sadržaje. Dostupni su na korištenje pod licencom Creative Commons Autorstvo-Nekomercijalno-Dijeli pod istim uvjetima 4.0 međunarodna. Pozivamo sve zainteresirane da po želji preuzmu sadržaje iz kolekcije na Edutoriju i koriste ih za održavanje vlastitih edukacija. Dostupan je scenariji provedbe i prezentacija u formatu kojeg možete uređivati. Prilikom korištenja sadržaja predlažemo navesti ovaj izvor.

Profesionalnost i profesionalni razvoj učitelja, nastavnika i stručnih suradnika

Marica Jurec

Dubravka Petković

izv.prof.dr.sc. Davor Horvatić

Digitalne tehnologije pružaju brojne mogućnosti za suradnju među djelatnicima i učenicima škole i roditeljima. Od učitelja se očekuje da pripremi i započne suradnju  uključi roditelje i učenike u suradničke aktivnosti te ih pouči o sigurnoj komunikaciji. Sadržaj ovog priručnika upućuje u kojim je situacijama poželjno koristiti digitalne tehnologije za komunikaciju te koje alate pri tome odabrati i kako ih koristiti. Cilj je naučiti na koji način uspješno komunicirati i surađivati s kolegama  učenicima i roditeljima koristeći digitalne tehnologije. Detaljni opisi i upute u priručniku prikazuju način rada s alatima za: prikupljanje podataka  suradnički rad i komunikaciju  dijeljenje i pohranu materijala te objavljivanje rezultata suradničkog rada. Opisano je korištenje alata: Microsoft Forms  Google obrasci  Tricider  Coggle  Padlet  Lino  Yammer  Edmodo  OneDrive  Google Disk i Dropbox.

Napomena: Svi obrazovni sadržaji razvijeni u projektu e-Škole spadaju u tzv. otvorene obrazovne sadržaje. Dostupni su na korištenje pod licencom Creative Commons Autorstvo-Nekomercijalno-Dijeli pod istim uvjetima 4.0 međunarodna. Pozivamo sve zainteresirane da po želji preuzmu sadržaje iz kolekcije na Edutoriju i koriste ih za održavanje vlastitih edukacija. Dostupan je scenariji provedbe i prezentacija u formatu kojeg možete uređivati. Prilikom korištenja sadržaja predlažemo navesti ovaj izvor.

Digitalna tehnologija za suradnju s djelatnicima i učenicima škole i roditeljima

digitalna-tehnologij

Vesna Tomić

Darija Dasović Rakijašić

dr. sc. Branko Bognar, izv. prof.

Ana Belin Šimić

Priručnik "Digitalne tehnologije u planiraju kurikuluma" donosi kratki osvrt na suvremene didaktičke teorije i ulogu digitalne tehnologije u njima s obzirom na zadane ishode učenja. Nadalje  u priručniku su objašnjene prednosti i nedostaci upotrebe digitalne tehnologije (s upućivanjem na Office 365 alate) u izradi i pohrani školske dokumentacije i planiranja nastavnog sata. Također  u priručniku je dan kratak osvrt na integraciju digitalne tehnologije u predmetni kurikulum s naglaskom na izdvajanje ishoda učenja koji se mogu ostvariti ili provjeriti digitalnim tehnologijama te odabir odgovarajućeg alata za ostvarivanje i provjeru ishoda učenja.

Napomena: Svi obrazovni sadržaji razvijeni u projektu e-Škole spadaju u tzv. otvorene obrazovne sadržaje. Dostupni su na korištenje pod licencom Creative Commons Autorstvo-Nekomercijalno-Dijeli pod istim uvjetima 4.0 međunarodna. Pozivamo sve zainteresirane da po želji preuzmu sadržaje iz kolekcije na Edutoriju i koriste ih za održavanje vlastitih edukacija. Dostupan je scenariji provedbe i prezentacija u formatu kojeg možete uređivati. Prilikom korištenja sadržaja predlažemo navesti ovaj izvor.

Digitalne tehnologije u planiranju kurikuluma

ikt-u-kurikulumu

e-Škole program obrazovanja (2. faza)