Vesna Tomić

Petar Jandrić

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Suzana Tomaš

Ana Pongrac Pavlina

Martina Holenko Dlab

Sandra Maričković

Koliko često ste morali organizirati sastanak u školi kako bi izradili jedan ili više dokumenata? Gubite li se povremeno u verzijama dokumenta koje razmjenjujete elektroničkom poštom? Koliko puta ste zbog toga radili na inačici dokumenta? Na ovoj radionici naučit ćete koristiti i dijeliti dokumente u „oblaku“ kako bi izbjegli navedene situacije. Na dokumentu spremljenom „u oblaku“ radite zajednički  ali u vrijeme koje vam odgovara i s mjesta na kojem se nalazite.

Napomena: Svi obrazovni sadržaji razvijeni u projektu e-Škole spadaju u tzv. otvorene obrazovne sadržaje. Dostupni su na korištenje pod licencom Creative Commons Autorstvo-Nekomercijalno-Dijeli pod istim uvjetima 4.0 međunarodna. Pozivamo sve zainteresirane da po želji preuzmu sadržaje iz kolekcije na Edutoriju i koriste ih za održavanje vlastitih edukacija. Dostupan je scenariji provedbe i prezentacija u formatu kojeg možete uređivati. Prilikom korištenja sadržaja predlažemo navesti ovaj izvor.

Gotov materijal

E-učitelj „u oblaku”

e-ucitelj-u-oblaku

Ljerka Luić

Marijana Županić Benić

Jeste li se nekad upitali što je to e-učenje? Je li to online škola? Tražili ste načine i alate koji će vam olakšati planiranje i pripremu nastavnoga sata? Na ovoj radionici sigurno ćete pronaći odgovore. Upoznat ćete se s ključnim pojmovima vezanim uz e-učenje te učenje i poučavanje uz pomoć digitalnih tehnologija. Također ćete steći vještine izrade konceptualnih mapa  plakata  postera  prezentacija i interaktivnih radnih listića te ih primijeniti u procesu planiranja i pripreme nastavnoga sata.

Napomena: Svi obrazovni sadržaji razvijeni u projektu e-Škole spadaju u tzv. otvorene obrazovne sadržaje. Dostupni su na korištenje pod licencom Creative Commons Autorstvo-Nekomercijalno-Dijeli pod istim uvjetima 4.0 međunarodna. Pozivamo sve zainteresirane da po želji preuzmu sadržaje iz kolekcije na Edutoriju i koriste ih za održavanje vlastitih edukacija. Dostupan je scenariji provedbe i prezentacija u formatu kojeg možete uređivati. Prilikom korištenja sadržaja predlažemo navesti ovaj izvor.

Postajem E-učitelj

postajem-e-ucitelj

Marica Jurec

Dubravka Petković

Ivana Ogrizek Biškupić

Krešimir Pavlina

Iva Šišak

Kroz praktičan rad i primjere iz prakse polaznici će se na radionici upoznati s digitalnom tehnologijom koju mogu koristiti za organizaciju  vođenje i upravljanje nastavnim procesom u klasičnoj i virtualnoj učionici. Radionica je zamišljena tako da obuhvati alate koji se mogu koristiti i u učionici koja ima pristup internetu i u onoj koja nema. Također će biti predstavljeni alati za čiju je upotrebu potrebno osigurati uređaj samo za učitelja ili i za svakog učenika. Voditelj radionice polaznicima će prikazati sve prednosti i nedostatke te poticajne rizike svakog pojedinog alata. Polaznici će se upoznati sa sljedećim alatima: QR čitač/generator  Thinglink  oblak riječi  umna mapa  Wizzer  Socative  Plickers  MS Power Point.

Napomena: Svi obrazovni sadržaji razvijeni u projektu e-Škole spadaju u tzv. otvorene obrazovne sadržaje. Dostupni su na korištenje pod licencom Creative Commons Autorstvo-Nekomercijalno-Dijeli pod istim uvjetima 4.0 međunarodna. Pozivamo sve zainteresirane da po želji preuzmu sadržaje iz kolekcije na Edutoriju i koriste ih za održavanje vlastitih edukacija. Dostupan je scenariji provedbe i prezentacija u formatu kojeg možete uređivati. Prilikom korištenja sadržaja predlažemo navesti ovaj izvor.

Paleta jednostavnih digitalnih alata u nastavi

paleta-jednostavnih

Mihaela Kelava

Dragica Rade

Monika Meštrović

Što znači da je lozinka sigurna i kako ju zapamtiti  kako zabilježiti mrežne stranice  kako ponovno pronaći prethodno pohranjene materijale  kako i zašto sistematizirati svoje dokumente su neka od važnih pitanja na koja će ova radionica pokušati pružiti odgovore. Naučit ćete kako pronaći materijale dopuštene za korištenje  prepoznati u kojem digitalnom formatu je sadržaj zapisan  kada i kako ga konvertirati u neki drugi format  kako prepoznati vrstu licence te kako zaštititi svoja autorska prava. 

Napomena: Svi obrazovni sadržaji razvijeni u projektu e-Škole spadaju u tzv. otvorene obrazovne sadržaje. Dostupni su na korištenje pod licencom Creative Commons Autorstvo-Nekomercijalno-Dijeli pod istim uvjetima 4.0 međunarodna. Pozivamo sve zainteresirane da po želji preuzmu sadržaje iz kolekcije na Edutoriju i koriste ih za održavanje vlastitih edukacija. Dostupan je scenariji provedbe i prezentacija u formatu kojeg možete uređivati. Prilikom korištenja sadržaja predlažemo navesti ovaj izvor.

Sigurno upravljanje podatcima u digitalnom okruženju

upravljanje-osobnim

Marijana Vrdoljak

Gabrijela Budimir Šoško

Tanja Šesto
Slemenšek

U ovoj će radionici polaznici osvijestiti posebne odgojno-obrazovne potrebe učenika te mogućnosti koje suvremeni pristup u radu s digitalnim tehnologijama može pružiti u kontekstu prilagodbe nastavnih procesa specifičnim potrebama ovih učenika. Tema radionice je upotreba asistivnih tehnologija (Omoguru  Omotype  Dictation  ModMath  ICT-AAC Komunikator  Vizualni raspored) u radu s učenicima s posebnim odgojno- obrazovnim potrebama s naglaskom na učenike sa specifičnim teškoćama u učenju (disleksija  disgrafija  diskalikulija)  s komunikacijskim teškoćama  s motoričkim teškoćama te na darovite učenike. 

Napomena: Svi obrazovni sadržaji razvijeni u projektu e-Škole spadaju u tzv. otvorene obrazovne sadržaje. Dostupni su na korištenje pod licencom Creative Commons Autorstvo-Nekomercijalno-Dijeli pod istim uvjetima 4.0 međunarodna. Pozivamo sve zainteresirane da po želji preuzmu sadržaje iz kolekcije na Edutoriju i koriste ih za održavanje vlastitih edukacija. Dostupan je scenariji provedbe i prezentacija u formatu kojeg možete uređivati. Prilikom korištenja sadržaja predlažemo navesti ovaj izvor.

Primjena digitalnih tehnologija u nastavi za učenike s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama

primjena-digitalnih

Gabrijela Budmir Šoško

Proces formativnog i sumativnog praćenja i vrednovanja u sustavu Moodleu temelji se na učestaloj povratnoj informaciji te omogućava samouvid u rezultate učenja. U ovoj radionici oblikovat ćete aktivnosti test i radionicu sustava Moodle  analizirat ćete modul ocjena u svrhu praćenja i vrednovanja ishoda učenja učenika. Analiza modula ocjene će vam omogućiti kontinuirano bilježenje podataka o učeniku.

Napomena: Svi obrazovni sadržaji razvijeni u projektu e-Škole spadaju u tzv. otvorene obrazovne sadržaje. Dostupni su na korištenje pod licencom Creative Commons Autorstvo-Nekomercijalno-Dijeli pod istim uvjetima 4.0 međunarodna. Pozivamo sve zainteresirane da po želji preuzmu sadržaje iz kolekcije na Edutoriju i koriste ih za održavanje vlastitih edukacija. Dostupan je scenariji provedbe i prezentacija u formatu kojeg možete uređivati. Prilikom korištenja sadržaja predlažemo navesti ovaj izvor.

Praćenje i vrednovanje u Moodleu

pracenje-i-vrednovan

Darija Jurič

Praćenje i vrednovanje učeničkih postignuća digitalnim alatima i obrascima obogaćuje nastavni proces čineći ga suvremenijim i atraktivnijim. U ovoj radionici oblikovat ćete  u digitalnim alatima Quizizz i H5P jedan kviz i jedan interaktivan sadržaj  u svrhu formativnog i sumativnog praćenje i vrednovanje ostvarenosti ishoda učenja. Osim toga kako bi analizirali dobivene rezultate međusobno ćete razmijenjivati oblikovane sadržaje. 

Napomena: Svi obrazovni sadržaji razvijeni u projektu e-Škole spadaju u tzv. otvorene obrazovne sadržaje. Dostupni su na korištenje pod licencom Creative Commons Autorstvo-Nekomercijalno-Dijeli pod istim uvjetima 4.0 međunarodna. Pozivamo sve zainteresirane da po želji preuzmu sadržaje iz kolekcije na Edutoriju i koriste ih za održavanje vlastitih edukacija. Dostupan je scenariji provedbe i prezentacija u formatu kojeg možete uređivati. Prilikom korištenja sadržaja predlažemo navesti ovaj izvor.

Praćenje i vrednovanje pomoću digitalnih alata

Priručnik će pojasniti svrhovitost e-portfolija  te njegove prednosti pri dijeljenju osobnih sadržaja s drugima. Upoznat ćete alate prikladne za izradu e-portfolija te promisliti koji alat bi bio najprikladniji u različitim situacijama specifičnim za nastavnički posao.

Napomena: Svi obrazovni sadržaji razvijeni u projektu e-Škole spadaju u tzv. otvorene obrazovne sadržaje. Dostupni su na korištenje pod licencom Creative Commons Autorstvo-Nekomercijalno-Dijeli pod istim uvjetima 4.0 međunarodna. Pozivamo sve zainteresirane da po želji preuzmu sadržaje iz kolekcije na Edutoriju i koriste ih za održavanje vlastitih edukacija. Dostupan je scenariji provedbe i prezentacija u formatu kojeg možete uređivati. Prilikom korištenja sadržaja predlažemo navesti ovaj izvor.

Kako izraditi e-portfolio?

kako-izraditi-e-port

Darko Rakić

Sve skupine korisnika e-Dnevnika upoznat će se s funkcionalnostima e-Dnevnika kroz predavanja i vođene vježbe te zadatke za samostalni rad.

Napomena: Svi obrazovni sadržaji razvijeni u projektu e-Škole spadaju u tzv. otvorene obrazovne sadržaje. Dostupni su na korištenje pod licencom Creative Commons Autorstvo-Nekomercijalno-Dijeli pod istim uvjetima 4.0 međunarodna. Pozivamo sve zainteresirane da po želji preuzmu sadržaje iz kolekcije na Edutoriju i koriste ih za održavanje vlastitih edukacija. Dostupan je scenariji provedbe i prezentacija u formatu kojeg možete uređivati. Prilikom korištenja sadržaja predlažemo navesti ovaj izvor.

e-Dnevnik

e-dnevnik

Maja Quien

Mirta Janeš

Marina Nikolić

Ivan Auguštan

Martin Mišić

Pogledajte nekoliko osobnih iskustva razvoja digitalnih kompetencija kroz program obrazovanja u pilot projektu e-Škole. Program obrazovanja provodi se do kraja trajanja projekta e-Škole. Video je izradio CARNET za potrebe provedbe uvodne radionice u sklopu projekta e-Škole (II. faza). Pogledajte video na poveznici.

Putevima digitalnih kompetencija: Iskustva iz pilot projekta e-Škole (video)

iskustva-iz-pilot-pr

e-Škole program obrazovanja (2. faza)