Izvođenje aktivnosti scenarija poučavanja koje osim klasičnog pristupa nude obilje različitih IKT alata i audiovizualnih nastavnih sredstava učenike stavlja u aktivne sudionike koji primjenjuju interaktivne sadržaje potiče razvijanje sposobnosti kritičkog mišljenja i rješavanja problema. Engleski znanstvenik W. Thomson – lord Kelvin istaknuo je veliku važnost mjerenja u kemiji. Rekao je: "Kada možemo izmjeriti ono o čemu govorimo i to iskazati brojevima tada znamo nešto o tome ali ako to ne možemo znanje je slabo i nedovoljno – ono može biti tek početak znanja. "