Termin posebne odgojno-obrazovne potrebe je krovni termin za učenike s teškoćama u razvoju i darovite učenike koji zbog svojih iznadprosječnih sposobnosti također zahtijevaju poseban odgojno-obrazovni pristup. Digitalne tehnologije mogu biti od velike koristi kao potpora posebnim odgojno obrazovnim potrebama i otvaraju niz mogućnosti u segmentu jednostavne i brze prilagodbe nastavnih materijala i nastavnih aktivnosti u uvjetima ograničenih vremenskih i ljudskih resursa za učenike s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama. Asistivna tehnologija se koristi za povećanje održavanje ili poboljšanje funkcionalnih sposobnosti osoba s invaliditetom. Priručnik pruža osnovna stručna znanja i praktične primjere o specifičnostima učenika s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama osnovnim obilježjima asistivne tehnologije i načinima primjene digitalnih tehnologija za učenike s teškoćama u razvoju te o načinima i oblicima prilagođavanja okruženja darovitih učenika. Cilj je osigurati osnovna znanja o području a zatim potaknuti čitatelje da na osnovu vlastitog iskustva i vještina na kreativan način ostvare edukacijsko uključivanje u praksi.