Ovaj scenarij poučavanja namijenjen je sistematizaciji i usustavljivanju znanja o ključnim likovima svjetske književnosti za učenike 4. razreda srednje škole (priprema za državnu maturu). Nastavna jedinica spaja metode obrnute učionice te potiče razvijanje digitalnih, komunikacijskih i suradničkih vještina. U sklopu aktivnosti, 10 učenika preuzima ulogu kreativnih prezentera koji kod kuće izrađuju multimedijske sadržaje (videozapise, online kvizove, rebuse, križaljke, pisma i kostime) te oblikuju tri razine tragova o odabranom književnom liku (od težih prema lakšima). Na nastavnome satu ostali učenici, podijeljeni u timove, rješavaju zagonetke, analiziraju psihološku, socijalnu i etičku karakterizaciju likova te prikupljaju bodove. Materijal sadrži cjelovitu artikulaciju sata, ishode predmeta Hrvatski jezik, međupredmetne korelacije, smjernice za diferencijaciju nastave (rad s darovitim učenicima i učenicima s teškoćama) te analitičku rubriku za vrednovanje.

Dubinski analizirati književne likove, stvaralački se izražavati kroz medije i IKT i surađivati i rješavati probleme u timu

-