Ovaj scenarij poučavanja namijenjen je učenicima od 11 do 14 godina, a primjenjuje se kroz projektni i suradnički rad u nastavi geografije, engleskoga jezika, matematike i likovne kulture. Osnovna mu je namjena istraživanje i promicanje lokalne kulturne baštine pod zaštitom UNESCO-a (s naglaskom na Dioklecijanovu palaču) kroz interdisciplinarni pristup i korištenje suvremenih digitalnih alata. Tijekom provedbe učenici rade u malim grupama: pretražuju europsku digitalnu riznicu kulturne baštine Europeana, prikupljaju i prevode informacije na engleski jezik, koriste interaktivnu ploču Padlet za razmjenu materijala, međusobno ocjenjuju radove vršnjaka, te u alatu Canva dizajniraju promotivne turističke letke. U završnom praktičnom dijelu učenici primjenjuju matematička i likovna znanja kroz izradu vizualnih prikaza kulturne baštine u popularnoj tehnici "string-art", čime se priprema školska izložba. Materijal potiče razvoj digitalne pismenosti, kreativnosti, kritičkog mišljenja i komunikacijskih vještina, a završno se vrednuje kroz interaktivni kviz u alatu Kahoot.

Provedbom ove nastavne pripreme učenici će kroz projektni i suradnički rad steći integrirano znanje iz geografije, engleskog jezika, matematike i likovne kulture. Istražujući lokalnu UNESCO-ovu baštinu, učenici će razvijati jezične vještine izradom turističkih letaka na engleskom jeziku, primjenjivati matematičke koncepte pri modeliranju geometrijskih oblika te usvojiti tehniku "string-art" za kreiranje radova za školsku izložbu. Uz predmetna znanja, aktivno će usavršavati ključne vještine 21. stoljeća poput digitalne pismenosti, komunikacije i kritičkog promišljanja kroz vršnjačko vrednovanje.

Materijal je u potpunosti modularan i prilagodljiv. Vrijeme izvođenja od 225 minuta može se rasporediti unutar dva ili više uzastopnih školskih dana ovisno o satnici i dogovoru nastavnika (geografije, engleskog jezika, matematike i likovne kulture). Sve upute i poveznice na digitalne alate integrirane su unutar materijala.