Project Tolerance: Exploring Differences, One Story at a Time projektni je nastavni materijal namijenjen nastavnicima engleskoga jezika u srednjim školama koji žele provoditi suvremenu, istraživačku i projektnu nastavu usmjerenu na razvoj jezičnih kompetencija, kritičkog mišljenja i građanskih vrijednosti. Materijal donosi cjelovit model provedbe projektnog učenja na temu tolerancije, različitosti i ljudskih prava kroz integraciju autentičnih izvora na engleskom jeziku. Učenici istražuju različite oblike diskriminacije i netolerancije analizirajući književna djela, filmove, medijske sadržaje, intervjue i stvarne društvene primjere, a svoje zaključke predstavljaju u obliku digitalnih projekata. Priručnik sadrži jasno definirane odgojno-obrazovne ciljeve i ishode učenja, prijedlog organizacije projekta po fazama, detaljne projektne zadatke, prijedloge vrednovanja, mogućnosti diferencijacije nastave te brojne preporuke za odabir književnih djela, filmova i drugih izvora. Poseban naglasak stavljen je na razvoj komunikacijskih vještina na engleskom jeziku, medijske i digitalne pismenosti, empatije, interkulturalne kompetencije i aktivnog građanstva. Materijal je fleksibilan i može se provoditi tijekom 3 do 6 tjedana, u redovnoj nastavi engleskoga jezika, projektnim danima ili međupredmetnim aktivnostima. Prilagodljiv je različitim razinama predznanja učenika te potiče individualni, suradnički i istraživački rad. Projekt je usklađen s načelima projektnog učenja (Project-Based Learning), razvija kompetencije za 21. stoljeće te omogućuje povezivanje sadržaja s međupredmetnim temama poput Građanskog odgoja i obrazovanja, Osobnog i socijalnog razvoja, Uporabe informacijske i komunikacijske tehnologije te Održivog razvoja. Ovaj materijal može poslužiti kao gotov model za provedbu školskog projekta ili kao inspiracija nastavnicima koji žele osmisliti vlastite aktivnosti usmjerene na razvoj tolerancije, poštivanja različitosti i odgovornog sudjelovanja učenika u suvremenom društvu. Ključne riječi: projektno učenje, engleski jezik, tolerancija, ljudska prava, građanski odgoj, Global Perspectives, kritičko mišljenje, medijska pismenost, digitalna pismenost, interkulturalna kompetencija, srednja škola.