Places to Live: City Life vs. Life in the Countryside

Places to Live: City Life vs. Life in the Countryside

  • Uređeno prije: 12d
  • 7
  • Nema stručne ocjene

    Opis materijala

    Nastavni materijal namijenjen je učenicima 7. razreda osnovne škole u nastavi Engleskog jezika. Koristi se za ponavljanje i proširivanje vokabulara vezanog uz život u gradu i na selu, uvježbavanje uporabe komparativa te razvijanje komunikacijskih vještina kroz slušanje, čitanje, govorenje i pisanje. Materijal potiče aktivno sudjelovanje učenika u nastavi, razvoj suradničkog učenja i kritičkog mišljenja te primjenu stečenoga znanja u stvarnim komunikacijskim situacijama. Projektni zadatak omogućuje učenicima istraživanje odabranog mjesta u Hrvatskoj, povezivanje nastavnog sadržaja s lokalnom zajednicom te razvijanje digitalnih i prezentacijskih kompetencija. Materijal se može primijeniti tijekom redovne nastave, u sklopu ponavljanja nastavne cjeline ili kao priprema za usmeno i pisano izražavanje. Prilagodljiv je različitim razinama predznanja učenika te omogućuje individualni, rad u paru i skupni rad.

    Znanja koja će učenici steći

    Učenici će moći upotrijebiti novi vokabular na temu Života na selu i u gradu u pisanom i usmenom izražavanju.

    Razrada pripreme

    Aktivnost

    osnovni_podaci

    Opis aktivnosti

    Učitelj pozdravlja učenike, provjerava nazočnost te pita učenike gdje bi više voljeli živjeti, u gradu ili na selu. Učenici odgovaraju na pitanja.

    Aktivnost

    obrazovni_podaci

    Opis aktivnosti

    Učitelj crta dva stupca pod nazivom City i Countryside na ploču te učenici iznose svoje ideje govoreći riječi ili fraze vezane za navedene teme (npr. noisy, traffic...)

    Aktivnost

    tehnicki_podaci

    Opis aktivnosti

    Učenici slušaju tekst na temu Život na selu i u gradu te identificiraju riječi koje su spomenuli za vrijeme brainstorming aktivnosti. Zatim čitaju isti tekst i podvlače nepoznate riječi u tekstu.

    Aktivnost

    pristup_podaci

    Opis aktivnosti

    Učitelj objašnjava novi vokabular koristeći se slikama ili jednostavnim rečenicama/definicijama na engleskom jeziku. Učenici koji poznaju riječi se aktivno uključuju i pomažu definirati pojmove na engleskom jeziku. Učenici zborno ponavljaju nove riječi i vježbaju izgovor. Učitelj dodaje nove riječi na ploču u već postojeću brainstorming aktivnost.

    Aktivnost

    zajednicki_elementi

    Opis aktivnosti

    Učitelj, kratko, na temelju nekoliko primjera, podsjeća učenike na formu komparativa.

    Aktivnost

    vrom

    Opis aktivnosti

    Učenici vježbaju vještinu govorenja i koriste novi vokabular iznoseći svoje mišljenje o životu na selu i u gradu.

    Aktivnost

    nastavnicka_priprema

    Opis aktivnosti

    Učenici prepisuju vokabular s ploče (brainstorming aktivnost) te u bilježnicu pišu rečenice o životu na selu i u gradu koristeći novi vokabular.

    Aktivnost

    textbox

    Opis aktivnosti

    Učenici u grupama izrađuju postere (umne mape) prema zadanim smjernicama.

    Aktivnost

    date

    Opis aktivnosti

    Učenici grupno prezentiraju izrađene postere. Ostali učenici ispunjavaju listić za vršnjačko vrednovanje.

    Aktivnost

    editor

    Opis aktivnosti

    Učenici iznose svoja mišljenja o viđenim prezentacijama.

    Doprinosi

    Ana Ujević Bogdan, Osobe ili ustanove koje objavljuju materijal

    Osoba ili ustanova koja objavljuje materijal

    Kategorija materijala

    • Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 7. razred-> Strani jezik-> Engleski jezik-> A. Komunikacijska jezična kompetencija-> OŠ (1) EJ A.7.1. Razumije jednostavan tekst srednje dužine i poznate tematike pri slušanju i čitanju

    Skraćeni naziv

    Places to Live: City Life vs. Life in the Countryside

    Vrsta materijala

    Nastavnička priprema

    Uvjeti iskorištavanja

    Copyright - Sva prava zadržana

    Način pristupa

    Otvoreni pristup

    Jezik

    engleski

    Datum izrade materijala

    26.06.2026.

    Datum unosa materijala

    26.06.2026.

    Status materijala

    Gotov materijal

    Verzija

    1.

    Komentari

    Nema komentara