Ogledni primjer prilagodbe sadržaja za darovite: Künstliche Intelligenz im Alltag – Chancen und Risiken

Ogledni primjer prilagodbe sadržaja za darovite: Künstliche Intelligenz im Alltag – Chancen und Risiken

  • Uređeno prije: 6d
  • 8
  • Nema stručne ocjene
  • ZIP

    Opis materijala

    Materijal „Künstliche Intelligenz im Alltag – Chancen und Risiken“ namijenjen je darovitim učenicima 8. razreda osnovne škole koji uče njemački jezik petu godinu (A2+/B1). Kroz aktualnu i interdisciplinarnu temu umjetne inteligencije učenici razvijaju jezične kompetencije, kritičko mišljenje, argumentaciju, kreativnost i istraživačke vještine. Materijal uključuje pripremu nastavnog sata, obrazloženje obogaćivanja sadržaja, autentični tekst za čitanje i analizu, istraživački radni list, rubriku za vrednovanje, projektni zadatak i metodički osvrt. Aktivnosti su usmjerene na više razine Bloomove taksonomije (analizu, vrednovanje i stvaranje) te potiču samostalno istraživanje, donošenje zaključaka i argumentirano izražavanje mišljenja na njemačkom jeziku. Materijal predstavlja primjer dobre odgojno-obrazovne prakse u radu s darovitim učenicima te model obogaćivanja kurikuluma u nastavi stranih jezika.

    Doprinosi

    Biljana Grbeša, Osobe ili ustanove koje objavljuju materijal

    Osoba ili ustanova koja objavljuje materijal

    Kategorija materijala

    • Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 8. razred-> Strani jezik
    • Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 8. razred-> Strani jezik-> Njemački jezik
    • Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 8. razred-> Strani jezik-> Njemački jezik-> A. Komunikacijska jezična kompetencija
    • Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 8. razred-> Strani jezik-> Njemački jezik-> B. Međukulturna komunikacijska kompetencija
    • Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 8. razred-> Strani jezik-> Njemački jezik-> C. Samostalnost u ovladavanju jezikom

    Skraćeni naziv

    Künstliche Intelligenz Pro und Kontra

    Vrsta materijala

    DOS

    Uvjeti iskorištavanja

    Imenovanje (CC BY)

    Način pristupa

    Otvoreni pristup

    Jezik

    njemački

    Datum izrade materijala

    12.06.2026.

    Tagovi

    DaF

    Datum unosa materijala

    23.06.2026.

    Status materijala

    Gotov materijal

    Komentari

    Nema komentara