Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Biljana Grbeša

Materijal „Das bin ich - Mein Steckbrief“ predstavlja ogledni primjer prilagodbe sadržaja, metoda rada, aktivnosti i vrednovanja u nastavi Njemačkoga jezika za učenike s disleksijom, ADHD-om i teškoćama pažnje. Namijenjen je učenicima početne razine učenja jezika (A1) te obuhvaća cjelovitu pripremu nastavnog sata, prezentaciju, radni list, komunikacijske kartice, kriterije vrednovanja i metodički osvrt.

Materijal je izrađen u skladu s načelima uključivog obrazovanja, individualiziranog pristupa i univerzalnog dizajna za učenje (UDL). Primjenom vizualne podrške, multisenzoričkog pristupa, jasno strukturiranih aktivnosti i prilagođenih oblika vrednovanja učenicima se omogućuje ravnopravno sudjelovanje u nastavnom procesu te uspješno ostvarivanje odgojno-obrazovnih ishoda. Materijal može poslužiti kao primjer dobre odgojno-obrazovne prakse i poticaj za izradu sličnih prilagođenih materijala u nastavi stranih jezika.

Primjer prilagodbe metoda, sadržaja i aktivnosti za učenike s teškoćama: Das bin ich - Mein Steckbrief

Mein Steckbrief A1 SEN

Primjer prilagodbe metoda, sadržaja i aktivnosti za učenike s teškoćama: Das bin ich - Mein Steckbrief

Primjer prilagodbe metoda, sadržaja i aktivnosti za učenike s teškoćama: Das bin ich - Mein Steckbrief

Komentari

Preporučeni materijali