Gotova priprema za radionicu kreativnog čitanja. Za više razrede OŠ i srednjoškolce.

Potaknuti osobni doživljaj književnog teksta. Razvijati emocionalnu osviještenost kroz čitanje. Jačati empatiju i međukulturno razumijevanje. Stvoriti sigurno okruženje za izražavanje misli i osjećaja. Doživjeti čitanje kao kreativnu i osobnu aktivnost.

osnovni_podaci

Upute Svaki učenik kaže: Koja mu je najdraža boja. Zašto ju voli. Poticajna pitanja: Koje osjećaje ta boja izaziva? Podsjeća li te na neko mjesto, osobu ili uspomenu? Kada posebno voliš vidjeti tu boju?

obrazovni_podaci

Upute Podijelite učenicima pjesmu ili kratki tekst. Zamolite ih da: Pročitaju tekst u tišini. Zaokruže ili označe riječi, izraze ili rečenice koje im se sviđaju. Označe onoliko riječi koliko žele. Naglasite: Nema točnih ni netočnih odgovora. Razgovor Nekoliko učenika može pročitati svoje odabrane riječi ili izraze. Po želji mogu reći: Zašto su ih odabrali. Kako se zbog njih osjećaju. Koju sliku ili misao im prizivaju. Ako ne žele komentirati, mogu samo pročitati riječ ili izraz.

tehnicki_podaci

Upute Rasporedite Dixit kartice na stol. Zamolite učenike da odaberu jednu karticu: koja ih podsjeća na tekst, koja odražava osjećaj koji su imali tijekom čitanja, ili koja ih jednostavno privlači. Neka nekoliko trenutaka promatraju odabranu karticu. Dijeljenje dojmova Učenici mogu reći: Zašto su odabrali baš tu karticu. S kojim dijelom teksta je povezuju. Koju priču, osjećaj ili uspomenu u njima budi. Sudjelovanje je dobrovoljno. Karticu mogu pokazati i bez komentara.

pristup_podaci

Učenici dovršavaju jednu rečenicu: Danas sam otkrio/otkrila... Riječ koju nosim sa sobom je... Kartica me podsjetila na... Čitanje može biti... Odgovore mogu izreći naglas ili zapisati anonimno na papirić.