Nastavnička priprema za sat digitalnog pripovijedanja kroz fotografski kolaž u 1. razredu. Učenici biraju fotografije iz besplatnih izvora (Pixabay, CC0) ili vlastitih fotografija s izletâ te ih slažu u priču od 3 do 5 slika s kratkim opisom. Aktivnost integrira Informatiku s Hrvatskim jezikom i Likovnom kulturom.

Učenici će naučiti odabrati i urediti fotografije te ih složiti u smisleni redoslijed koji priča priču. Razvijaju vizualnu pismenost, osjećaj za narativni slijed i osnove rada s digitalnim fotografijama. Koriste jednostavni alat za kolaž (Google Slides ili Canva) te prvi put organiziraju više digitalnih elemenata na jednoj stranici.

AKTIVACIJA

Nastavnik/ca prikazuje strip bez teksta i pita: 'Što se ovdje događa?' Razgovor o tome kako slike mogu pričati priču bez riječi. Uvod u pojam digitalne priče.

PRONALAZAK SLIKA

Zajedno otvaramo pixabay.com – nastavnik/ca demonstrira pretraživanje. Svaki učenik pretražuje slike na temu koju odabere (životinje, priroda, grad, hrana). Odabiru 3–5 slika koje će tvoriti priču.

IZRADA KOLAZA

Otvaraju Google Slides ili Canva – svaka slajda = jedna slika u priči. Dodaju sliku i ispod pišu jednu rečenicu (uz podršku nastavnika/ce). Naglasak na redoslijed: početak, sredina, kraj.

DIJELJENJE PRICA

Svaki učenik 'čita' svoju priču razredu – pokazuje slike i govori rečenice. Ostali učenici mogu postavljati jedno pitanje o priči. Pohvala za svačiju priču – svaka je drukčija.

REFLEKSIJA

Što je teže – pričati priču riječima ili slikama? Zašto? Koja nam je priča bila najzanimljivija?

Aktivnost je posebno dragocjena jer povezuje digitalne vještine s pričanjem priča – temeljnom kompetencijom prvog razreda. Učenici su oduševljeni činjenicom da mogu sami pronaći slike o temama koje vole. Preporučujem ispisati gotove priče i napraviti razrednu 'digitalnu knjižnicu'.