U ovoj nastavnoj jedinici učenici primjenjuju stečena znanja iz blokovskog programiranja kroz samostalnu izradu i doradu igre labirinta u vizualnom programskom okruženju. Na početku sata ponavljaju ključne programske naredbe i koncepte potrebne za izradu igre. Zatim izrađuju labirint, odabiru i prilagođavaju lika te programiraju njegovo kretanje pomoću tipki na tipkovnici. Poseban naglasak stavlja se na primjenu uvjetnog grananja kako bi se lik vraćao na početnu poziciju prilikom dodira sa zidom te na prepoznavanje cilja i završetka igre. Učenici tijekom rada testiraju funkcionalnost svojih programa, otklanjaju uočene pogreške i prema zadanim kriterijima unapređuju svoje projekte. Na kraju sata provodi se sumativno vrednovanje izrađenih igara, vršnjačko vrednovanje kroz međusobno testiranje te samovrednovanje vlastitog rada i ostvarenih ishoda učenja.

Kreiranje igre u programskom rješenju za blok programiranje. Korištenje naredbi uvjetnog grananja i uvjetnog ponavljanja. Sumativno vrednovanje učeničkog rada. Vršnjačko vrednovanje učeničkog rada.