Scenarij poučavanja - Radionica povodom Dana medijske pismenosti Tema: Kakve tragove ostavljamo na internetu?

Scenarij poučavanja - Radionica povodom Dana medijske pismenosti Tema: Kakve tragove ostavljamo na internetu?

  • Uređeno prije: 4d
  • 17
  • Nema stručne ocjene
  • DOCX

    Opis materijala

    Radionica Kakve tragove ostavljamo na internetu? namijenjena je učenicima osnovnoškolske dobi, a usmjerena je na razvoj svijesti o ponašanju u digitalnom okruženju. Kroz interaktivne aktivnosti, razgovor i kreativni rad, učenici će upoznati pojam digitalnog traga te promišljati o posljedicama negativnih postupaka na internetu. Cilj radionice je osvijestiti učenike o tome da svaka njihova aktivnost na internetu ostavlja trag te ih potaknuti na odgovorno, sigurno i primjereno ponašanje u online okruženju. Nakon provedene radionice učenici će moći: objasniti što je digitalni trag i prepoznati njegove primjere u svakodnevnom životu, razlikovati poželjna i nepoželjna ponašanja na internetu, razumjeti važnost zaštite osobnih podataka i privatnosti, primijeniti osnovna pravila sigurnog i odgovornog korištenja interneta. U izradi scenarija poučavanja korišten Digitalni priručnik: Empatija u digitalnom okruženju

    Znanja koja će učenici steći

    Radionica Kakve tragove ostavljamo na internetu? namijenjena je učenicima osnovnoškolske dobi, a usmjerena je na razvoj svijesti o ponašanju u digitalnom okruženju. Kroz interaktivne aktivnosti, razgovor i kreativni rad, učenici će upoznati pojam digitalnog traga te promišljati o posljedicama negativnih postupaka na internetu.

    Doprinosi

    Marina Arambašić, Osobe ili ustanove koje objavljuju materijal

    Osoba ili ustanova koja objavljuje materijal

    Kategorija materijala

    • Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 3. razred-> Osobni i socijalni razvoj-> B. Ja i drugi-> osr B.2.1. Opisuje i uvažava potrebe i osjećaje drugih

    Skraćeni naziv

    Kakve tragove ostavljamo na internetu?

    Vrsta materijala

    Nastavnička priprema

    Uvjeti iskorištavanja

    Copyright - Sva prava zadržana

    Način pristupa

    Otvoreni pristup

    Jezik

    hrvatski - standardni

    Datum izrade materijala

    06.04.2026.

    Datum unosa materijala

    14.06.2026.

    Status materijala

    Gotov materijal

    Komentari

    Nema komentara