Nastavnička priprema za drugu projektnu misiju BrAIn kurikuluma. Cijela misija provodi se bez ekrana – live anketa, simulacija algoritma na papiru i eksperiment s pristrasnim podacima. Priprema uključuje radni listić, kartice za simulaciju (izreži i podijeli) i plakat 'Smeće unutra – smeće van'. Može je provesti nastavnik/ca bilo kojeg predmeta bez tehničke ekspertize.

Učenici će razumjeti kako AI uči iz podataka i zašto je kvaliteta podataka ključna za pouzdanost modela. Kroz live anketu i simulaciju 'vi ste algoritam' iskusit će predviđanje na temelju uzoraka – onako kako to radi AI. Usvajaju pojam pristranosti (bias) kroz analogiju Super studenta te internaliziraju zlatno pravilo: 'Smeće unutra – smeće van.' Sve aktivnosti provode se bez ijednog ekrana.

AKTIVACIJA

Nastavnik/ca pita: 'Zašto AI ponekad donosi loše odluke?' Kratka rasprava bez ispravljanja – cilj je stvoriti kognitivnu neravnotežu.

ŽIVA ANKETA

Nastavnik/ca pita razred: 'Tko je jutarnji tip? Tko voli matematiku? Tko sluša glazbu svaki dan?' Odgovori se bilježe na ploču u stupce. Zaključak: 'Ovo su vaši podaci. Time se AI hrani.' – tišina, pravi klik trenutak.

VI STE ALGORITAM

Svaki učenik dobiva 4 kartice – pita 4 kolege i bilježi njihove podatke. Na temelju skupljenih podataka predviđa odgovore PETOG kolege kojeg nije pitao. Provjera i analiza: tko je pogodio 4/4? Zašto netko nije? Eksperiment: jedan učenik namjerno upisuje krivi podatak → 'Smeće unutra, smeće van.'

BIAS ANALOGIJA

Analogija Super studenta koji je čitao samo bajke o zlim vukovima. 'Što će reći kad ga pitaš je li vuk dobar?' → AI s pristrasnim podacima donosi pristrane odluke. Primjeri iz stvarnog života: AI za zapošljavanje, prepoznavanje lica, preporuka glazbe. Plakat 'Smeće unutra – smeće van' ostaje na ploči.

PROMPT INŽENJERING

Učenici eksperimentiraju s upitima AI alatu – barem 2 iteracije. Bilježe u dnevnik prompta: upit → rezultat → zašto je drugi bolji od prvog?

REFLEKSIJA

Svaki tim dijeli jedan uvid iz simulacije. Završno pitanje: 'Navedi jedan primjer iz stvarnog života gdje bi pristranski podaci mogli uzrokovati nepravdu.'

Misija 2 je jedina koja u potpunosti ne zahtijeva niti jedan ekran – a pokazala se kao najupečatljivija za učenike. Rasprava koja nastane nakon simulacije 'vi ste algoritam' življa je od svake predavačke lekcije. Učenici koji namjerno upišu krivi podatak i vide kako to kvari predviđanja nikad ne zaborave zlatno pravilo: 'Smeće unutra – smeće van.' Preporuka: ostavite plakat na ploči do kraja školske godine.