Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Dijana Palinkaš

Prezentacija je namijenjena učiteljima kao stručna podrška u planiranju i provedbi odgojno-obrazovnih sadržaja na temu altruizma. Materijal daje teorijski okvir pojma altruizma te prijedloge za njegovu integraciju u nastavu i rad s učenicima razredne nastave. Može se koristiti u okviru stručnih usavršavanja, pripreme nastavnih sati ili kolegijalne razmjene dobre prakse.

Snježana Miketa

Pravila ponašanja u školi i na nastavi

<p>Sveucilisno djelo</p>

Altruizam je oblik prosocijalnog ponašanja usmjeren na pomaganje drugima bez očekivanja osobne koristi, nagrade ili priznanja. Predstavlja suprotnost egoizmu te se u psihologiji proučava kao moralna i socijalna vrlina koja je prisutna u većini kultura i religija.

Razvoj altruizma povezan je s empatijom, koja se javlja vrlo rano u djetinjstvu i postupno se razvija kroz socijalno učenje, osobito promatranjem modela u obitelji, školi i društvu. Djeca u nižoj školskoj dobi pokazuju sve veću sklonost pomaganju, dijeljenju i suosjećanju, posebno u stvarnim situacijama.

Altruističko ponašanje može se objašnjavati različitim pristupima – sociobiološkim (evolucijska osnova i prirodna selekcija) i sociokulturalnim (utjecaj kulture i socijalnog učenja). Iako se raspravlja o postojanju “čistog” altruizma, brojna istraživanja pokazuju da su ljudi motivirani i empatijom, moralnim standardima te smanjenjem vlastite neugode.

U školskom kontekstu altruizam se razvija kroz interakciju među učenicima, utjecaj vršnjaka i učitelja te kroz situacije u kojima djeca imaju priliku pomagati, dijeliti i surađivati.

Altruizam u nižim razredima osnovne škole

Altruizam

Altruizam u nižim razredima osnovne škole

Altruizam u nižim razredima osnovne škole

Komentari

Preporučeni materijali