Opis materijala
Materijal prikazuje primjer provedbe međunarodno priznate nastavne aktivnosti „Advertisements – the Past, Present and Future“, prilagođene strukovnom obrazovanju u području marketinga. Namijenjen je učenicima srednjih strukovnih škola te nastavnicima koji žele razvijati medijsku pismenost, marketinške kompetencije, kritičko mišljenje i digitalne vještine.
Kroz analizu povijesnih oglasa s platforme Europeana učenici primjenjuju AIDA model, određuju ciljne segmente tržišta i motive kupnje te izrađuju suvremena promotivna rješenja koristeći digitalne alate i umjetnu inteligenciju. Materijal uključuje istraživački rad, timsku suradnju, izradu marketinškog briefa, digitalnog oglasa i kratke prezentacije.
Posebna vrijednost materijala je povezivanje teorijskih marketinških sadržaja s praktičnim zadacima iz stvarnog poslovnog okruženja, uz poticanje kreativnosti, komunikacijskih i poduzetničkih kompetencija te odgovornog korištenja digitalnih izvora.
Doprinosi
Ivana Kevdžija, Osobe ili ustanove koje objavljuju materijal
Ivana Kevdžija, Autor
Osoba ili ustanova koja objavljuje materijal
Kategorija materijala
- Obrazovni sadržaji-> Strukovne škole
Bilješke
Materijal je prilagođena provedba međunarodnog nastavnog scenarija „Advertisements – the Past, Present and Future“ te je namijenjen srednjoškolskom strukovnom obrazovanju. Za provedbu su potrebni pristup internetu i digitalni uređaji. Materijal se može prilagoditi različitim predmetima i razinama obrazovanja te potiče interdisciplinarni pristup, razvoj medijske pismenosti, digitalnih kompetencija i kritičkog mišljenja. Temelji se na korištenju otvorenih obrazovnih sadržaja i izvora dostupnih putem platforme Europeana.
Skraćeni naziv
Implementation of “Advertisements – the Past, Present and Future (LS-MK-359)”
Vrsta materijala
DOS
Uvjeti iskorištavanja
Otvoreni sadržaj
Način pristupa
Otvoreni pristup
Jezik
engleski
Datum izrade materijala
09.06.2026.
Datum unosa materijala
09.06.2026.
Status materijala
Gotov materijal
Preporučeni materijali
Trenutno nema materijala
Komentari