Nastavnička priprema za nastavni sat obrade novog gradiva matematike u 5. razredu osnovne škole. Učenici u paru rješavaju nastavni listić koji se temelji na primjeni znanja o prirodnim brojevima zapisu prirodnih brojeva poznavanju pojmova neposredni prethodnik i neposredni sljedbenik parni i neparni brojevi Vennov dijagram.

Učenici će naučiti razlikovati pojmove znamenke i broja te pravilno zapisivati i čitati prirodne brojeve u dekadskom (baza 10) brojevnom sustavu. Učenici će usvojiti koncept pozicijske vrijednosti znamenke, razumijevajući kako vrijednost pojedine znamenke ovisi o njezinu mjestu u broju (jednice, desetice, stotice, tisućice itd.). Učenici će razviti vještinu rastavljanja prirodnih brojeva na dekadske sastavnice (npr. zapis broja u obliku zbroja višekratnika dekadskih jedinica). Učenici će razviti sposobnost prepoznavanja zakonitosti i struktura u nizovima brojeva, što predstavlja temelj za razvijanje matematičke apstrakcije i logičkog razmišljanja.