Materijal je namijenjen satu razrednika u 6. razredu na temu financijske pismenosti. Učenici kroz aktivnosti razlikuju potrebe i želje, izrađuju jednostavan osobni budžet, analiziraju svakodnevne financijske situacije te razvijaju odgovorno donošenje odluka o trošenju i štednji. Radni list uključuje tablice, situacijske zadatke i kratku refleksiju. Materijal potiče suradnju, argumentaciju i osobnu odgovornost učenika.

razlikovanje potreba i želja — učenici razumiju što je nužno, a što nije planiranje jednostavnog osobnog budžeta — učenici znaju rasporediti „prihod“ i odabrati troškove prepoznavanje izvora prihoda i vrsta rashoda — učenici znaju odakle novac dolazi i na što odlazi razumijevanje važnosti štednje — učenici shvaćaju zašto je dobro odgoditi potrošnju odgovorno donošenje financijskih odluka — učenici promišljaju prije trošenja analiza životnih financijskih situacija — učenici raspravljaju i biraju najbolje rješenje suradnja i argumentiranje odluka — učenici obrazlažu svoje izbore u skupini refleksija vlastitih navika trošenja — učenici prepoznaju što bi mogli promijeniti