Učenici aktiviraju prethodno znanje o temi prijateljstva kroz kratki razgovor, asocijacije ili opis fotografija prijatelja. Razmjenjuju mišljenja o tome koje osobine treba imati dobar prijatelj te ponavljaju poznati vokabular vezan uz međuljudske odnose. Cilj sata je motivirati učenike za temu, potaknuti ih na razmišljanje o prijateljstvu te ih pripremiti za razumijevanje novih sadržaja, vokabulara i jezičnih struktura koje će susresti u tekstovima i videozapisu.

Učenici će čitanjem tekstova i gledanjem videozapisa na temu „Meine Clique – Moji prijatelji“ razvijati vještinu razumijevanja pisanih i slušanih tekstova o prijateljstvu te prepoznavati glavne informacije o prijateljima, njihovim osobinama i odnosima. Usvojit će i aktivno koristiti vokabular vezan uz prijateljstvo. Moći će opisati osobine svojih prijatelja i objasniti što čini dobro prijateljstvo. Učenici će naučiti govoriti i pisati o tome zašto je netko njihov prijatelj, koje interese i osobine dijele s prijateljima te po čemu se međusobno razlikuju. Pri tome će koristiti zavisne rečenice s veznikom weil kako bi obrazložili svoje mišljenje i naveli razloge. Tijekom aktivnosti učenici će razvijati sposobnost sudjelovanja u razgovoru o prijateljstvu, izražavati vlastita iskustva i mišljenja te uspoređivati sebe i svoje prijatelje. Istodobno će osvještavati važnost povjerenja, međusobne podrške i prihvaćanja različitosti u prijateljskim odnosima.

Učenici će kroz čitanje, slušanje i komunikacijske aktivnosti usvojiti vokabular vezan uz prijateljstvo te uvježbati uporabu zavisnih rečenica s veznikom weil. Znat će opisati svoje prijatelje, govoriti o zajedničkim i različitim osobinama te obrazložiti zašto im je neka osoba prijatelj. Razvijat će vještine razumijevanja, govorenja i suradnje.