Materijal „Božji original“ namijenjen je učenicima 7. razreda osnovne škole u nastavi Katoličkoga vjeronauka, u sklopu teme Odrastanje i sazrijevanje u svjetlu vjere i nastavne jedinice Nisam nešto, nego netko. Učenici kroz razgovor, biblijske tekstove, osobnu refleksiju i kreativni rad promišljaju o tome što znači biti jedinstvena i neponovljiva osoba. Središnji dio materijala čini kreativna aktivnost u kojoj učenici na isprintanu siluetu dječaka ili djevojčice lijepe boje, riječi, simbole, osjećaje, hobije, osobine i biblijske citate. Na taj način izražavaju vlastiti identitet, darove, vrijednosti i vjeru. Materijal potiče učenike na prihvaćanje sebe, poštovanje drugih i prepoznavanje dostojanstva svake osobe. Materijal je prikladan za redovitu nastavu, stvaralačko izražavanje, razgovor o identitetu, vjeri i odrastanju te vrednovanje učeničkog kreativnog rada.

Učenici će steći znanje o tome da je svaki čovjek jedinstveno i neponovljivo biće, stvoreno na Božju sliku. Razumjet će razliku između toga da čovjek nije „nešto“, nego „netko“, odnosno osoba s dostojanstvom, vrijednošću i vlastitom životnom pričom. Kroz odabrane biblijske tekstove prepoznat će kršćansku poruku o čovjekovoj vrijednosti pred Bogom te će naučiti povezati vjeru s prihvaćanjem sebe, poštovanjem drugih i uvažavanjem različitosti u razredu. Učenici će također osvijestiti vlastite osobine, darove, interese, osjećaje i vrijednosti te ih izraziti kroz kreativni rad na temu „Božji original“.

Motivacija: Nisam nešto, nego netko

U uvodnom dijelu sata učenicima se prikazuju dvije prazne siluete dječaka i djevojčice. Učiteljica postavlja pitanja: Što vidite? Možemo li po praznoj silueti znati tko je osoba? Što sve ne vidimo kada nekoga promatramo samo izvana? Učenici kroz razgovor dolaze do zaključka da čovjeka ne određuje samo izgled, uspjeh, ocjena ili mišljenje drugih, nego i njegove osobine, darovi, osjećaji, odnosi, vrijednosti i vjera. Aktivnost uvodi učenike u temu „Božji original“ i potiče ih na promišljanje o vlastitoj jedinstvenosti.

Biblijski poticaj: Bog poznaje čovjeka

Učenici slušaju ili čitaju odabrane biblijske retke o čovjekovoj vrijednosti pred Bogom. Poseban naglasak stavlja se na poruku da je čovjek stvoren na Božju sliku, poznat Bogu i vrijedan neovisno o vanjskim mjerilima. Nakon čitanja slijedi kratak razgovor uz pitanja: Što nam ovi tekstovi govore o čovjeku? Kako Bog gleda čovjeka? Što znači da me Bog poznaje i prije nego što se sam potpuno razumijem? Učenici izdvajaju glavnu poruku biblijskih tekstova i povezuju je s temom vlastitoga dostojanstva.

Kreativni rad: Božji original

Svaki učenik dobiva isprintanu siluetu dječaka ili djevojčice. Na siluetu lijepi, upisuje i crta pojmove koji ga predstavljaju. Može koristiti boje, kolaž papir, simbole, riječi, osjećaje, hobije, osobine, vrijednosti i biblijske citate. Učenici se mogu služiti ponuđenim karticama s riječima i citatima ili mogu sami dopisati svoje pojmove. Učiteljica učenike vodi poticajnim pitanjima: Tko sam ja? Što me čini jedinstvenim/jedinstvenom? Koje darove prepoznajem kod sebe? Što volim? Koji osjećaji su mi važni? Kako mogu poštovati druge? Što Bog vidi u meni? Cilj aktivnosti nije samo ukrasiti siluetu, nego kroz stvaralački rad izraziti osobni identitet, vjeru, vrijednosti i poštovanje prema sebi i drugima.

Predstavljanje i završna refleksija

Nakon izrade radova nekoliko učenika dobrovoljno predstavlja svoj rad. Učenik može objasniti jednu boju, jednu riječ, jedan simbol ili jedan biblijski citat koji je odabrao. Tijekom predstavljanja naglašava se pravilo poštovanja: osobni radovi se slušaju bez ismijavanja, dobacivanja i komentara koji mogu povrijediti drugu osobu. U završnoj refleksiji učenici odgovaraju na pitanje: Koju jednu konkretnu gestu poštovanja mogu ovaj tjedan pokazati prema nekome u razredu, obitelji ili zajednici? Time se tema povezuje sa svakodnevnim životom i konkretnim ponašanjem.

Materijal je osmišljen za učenike 7. razreda osnovne škole u sklopu nastavne teme Odrastanje i sazrijevanje u svjetlu vjere. Naglasak je na povezivanju osobnog iskustva učenika, biblijske poruke i kreativnog izražavanja. Materijal potiče razvoj slike o sebi, poštovanje dostojanstva svake osobe i uvažavanje različitosti u razredu.