Priprema sata sadrži cilj učenja, upoznavanje naziva sportova i opisivanje aktivnosti u prošlosti i sadašnjosti. U pripremi su navedeni ključni izrazi i gramatičke strukture koje će se koristiti na satu. Također se planiraju aktivnosti učenika poput čitanja teksta o sportašu, izdvajanja važnih informacija i kratke usmene prezentacije. Učenici koriste slike ili digitalne alate za izradu prezentacije. Na kraju je opisano kako će se pratiti i vrednovati učenikovo znanje kroz izgovor, razumijevanje i jasnoću prezentacije.

Učenik treba znati imenovati sportove i opisati hobije, reći što je radio ranije i što radi sada (prošlost i sadašnjost), razumjeti tekst o poznatom sportašu/sportašici, izdvojiti važne informacije i predstaviti ih, usmeno predstaviti sportaša i reći što ga je iznenadilo ili zainteresiralo te izraditi prezentaciju o poznatom sportašu ili sportašici

Preporučuje se koristiti vizualne materijale kod vrsta sportova jer pomažu u razumijevanju i pamćenju novih riječi. Važno je poticati učenike na jednostavan i jasan govor, bez straha od pogrešaka. Učitelj treba pomoći kod izgovora težih riječi i dati povratnu informaciju tijekom rada. Također je dobro ograničiti količinu teksta na slajdovima kako bi prezentacije bile pregledne i razumljive.