Vizualne melodije predstavljaju kreativan i intuitivan pristup upoznavanju djece s flautom i osnovnim glazbenim pojmovima prije učenja notnog zapisa. Materijal koristi jednostavne ilustracije i vizualne simbole koji učenicima pomažu razumjeti trajanje, visinu i smjer kretanja tonova kroz igru i istraživanje zvuka na glavi flaute. Aktivnosti su osmišljene tako da potiču razvoj kontrole daha, slušne percepcije, ritma i sposobnosti oblikovanja tona bez opterećenja glazbenom teorijom. Kroz slike balona, leptira, raketa, planinara i drugih motiva djeca povezuju vizualne informacije sa zvukom te spontano otkrivaju mogućnosti instrumenta. Materijal omogućuje siguran i motivirajući prvi susret sa sviranjem, razvija kreativnost i maštu te stvara čvrste temelje za kasnije usvajanje notnog pisma i flautističke tehnike. Može se koristiti u individualnoj nastavi, skupnom radu, radionicama i aktivnostima ranog glazbenog razvoja.

Vizualne melodije nastale su iz želje da prvi susret učenika s flautom bude opušten, kreativan i oslobođen straha od pogreške. U radu s početnicima primijetila sam da djeca često lakše razumiju glazbene pojmove kroz slike i priče nego kroz note i teorijska objašnjenja. Zato sam osmislila materijal koji omogućuje istraživanje zvuka pomoću mašte i vizualnih poticaja. Kroz jednostavne ilustracije učenici razvijaju osjećaj za ritam, trajanje tona, visinu zvuka i kontrolu daha, a da pritom ne moraju poznavati notni zapis. Slike postaju polazište za stvaranje glazbe, eksperimentiranje i otkrivanje mogućnosti instrumenta. Cilj nije savršena izvedba, nego razvoj slušanja, kreativnosti, samopouzdanja i pozitivnog odnosa prema glazbi. Vjerujem da djeca najuspješnije uče kada istražuju, stvaraju i uživaju u procesu učenja.