Ovaj materijal predstavlja interaktivni poligon osmišljen kako bi se djeci predškolske i rane školske dobi približilo sviranje flaute kroz igru i kretanje. Program se sastoji od niza senzornih postaja na kojima polaznici vježbaju kontrolu daha, prepoznavanje ritma te koordinaciju ruku. Kroz zabavne zadatke poput puhanja mjehurića, praćenja vijugavih linija i različitih motoričkih izazova, djeca razvijaju finu motoriku, koordinaciju i kontrolu disanja, vještine važne za kasnije učenje sviranja instrumenta. Svaka aktivnost sadrži kratke upute i jasno definiran cilj te potiče istraživanje, igru i samostalno otkrivanje vlastitih mogućnosti. Završna faza poligona omogućuje djetetu povezivanje usvojenih vještina i izvođenje prvog tona na flauti, stvarajući pozitivan i motivirajući prvi susret s instrumentom. Materijal se može koristiti u glazbenim školama, vrtićima, knjižnicama, na radionicama i danima otvorenih vrata, ali i kao samostalna zabavna i edukativna aktivnost izvan glazbenog obrazovanja. Zahvaljujući razigranom pristupu, djeca kroz igru razvijaju motoričke, perceptivne i glazbene sposobnosti te stječu pozitivna iskustva povezana s glazbom i učenjem.

Materijal je nastao iz želje da prvi susret djeteta s flautom bude pozitivan, zanimljiv i neopterećujući. Umjesto klasičnog pristupa, početne vježbe disanja, koordinacije i pripreme za sviranje oblikovane su kroz igru, kretanje, grafomotoričke aktivnosti i različite senzorne zadatke. Djeca tako postupno razvijaju vještine potrebne za sviranje instrumenta, a da pritom nemaju osjećaj da izvode tehničke vježbe. Kroz poligon prolaze niz zabavnih izazova koji ih korak po korak pripremaju za završni cilj – puhanje u instrument i izvođenje prvog tona. Na taj način usvajaju važne predvještine na prirodan i motivirajući način te stječu pozitivno iskustvo povezano s glazbom, učenjem i istraživanjem.