Materijal prikazuje primjer interdisciplinarne STEM radionice za darovite učenike kroz istraživačko i iskustveno učenje o Sunčevu sustavu. Učenici kroz praktičan i istraživački rad proučavaju planete koristeći digitalne izvore i model Sunčeva sustava. Aktivnosti uključuju istraživanje planeta pomoću NASA-ine mrežne stranice, izradu digitalnih prezentacija, usmeno predstavljanje rezultata istraživanja te kreativnu izradu vlastitog prikaza Sunčeva sustava u obliku kolaža. Materijal uključuje nastavničku pripremu, radne listiće za učenike, pomoć nastavnicima, samovrednovanje učenika i fotografije radionice. Materijal uključuje: nastavničku pripremu, radni list za učenike, pomoć nastavnicima pri izvođenju aktivnosti, samovrednovanje učenika, fotografije provedene radionice.

Učenici će opisivati Sunčev sustav i razlikovati planete, istraživati obilježja planeta koristeći digitalne izvore, koristiti informacijsko-komunikacijsku tehnologiju u učenju, organizirati i prezentirati prikupljene informacije, surađivati u paru i skupini, kreativno prikazivati naučene sadržaje te razvijati komunikacijske i prezentacijske vještine.

Uvodni razgovor i promatranje modela Sunčeva sustava

Učenici kroz razgovor iznose svoja prethodna znanja o svemiru i planetima te promatraju model Sunčeva sustava. Uočavaju raspored planeta, njihov položaj i osnovna obilježja.

Istraživanje planeta pomoću digitalnih izvora

Učenici u paru ili skupini istražuju planete koristeći NASA-inu mrežnu stranicu i druge digitalne izvore. Bilježe zanimljivosti, uspoređuju planete i izdvajaju najvažnije informacije.

Izrada digitalnih prezentacija

Učenici izrađuju kratke prezentacije o odabranim planetima koristeći prikupljene informacije i digitalne alate.

Predstavljanje rezultata istraživanja

Učenici predstavljaju svoje prezentacije ostalim učenicima, opisuju obilježja planeta i razvijaju komunikacijske i prezentacijske vještine.

Kreativna izrada Sunčeva sustava

Učenici izrađuju vlastiti prikaz Sunčeva sustava u obliku kolaža. Izrezuju planete, raspoređuju ih oko Sunca i kreativno prikazuju naučene sadržaje.

Završna refleksija i vrednovanje

Učenici razgovaraju o naučenome, opisuju što im je bilo najzanimljivije tijekom radionice te procjenjuju vlastiti rad i suradnju u skupini.

Materijal je namijenjen radu s darovitim učenicima kroz interdisciplinarne STEM aktivnosti, istraživačko učenje i praktičan rad. Aktivnosti potiču razvoj istraživačkog pristupa, kreativnosti, digitalnih kompetencija i suradničkog rada te povezivanje teorijskih znanja s iskustvenim učenjem.