Interaktivna radionica za Sat razrednika u 4. razredu osnovne škole oblikovana u gaming stilu. Kroz uvodno zagrijavanje i 5 timskih izazova na stanicama (Ljudski kabel, Slijepi bot, Power poligon, Tihi toranj, Superrečenica) učenici razvijaju suradnju, međusobno povjerenje, verbalnu i neverbalnu komunikaciju te osjećaj pripadnosti razrednom odjelu. Materijal sadrži detaljan opis aktivnosti, kartice s misijama za učenike, tablicu za bodovanje i predložak diplome za kraj sata.

osr A.2.1. Primijeniti strategije dogovaranja i suradnje u radu s vršnjacima unutar tima kako bi uspješno riješio zajednički izazov. osr B.2.1. Pokazati uvažavanje i pružiti podršku članovima tima, prepoznajući važnost pomaganja i međusobnog poticanja za uspjeh cijele grupe. osr C.2.3. Prilagoditi vlastito ponašanje i komunikaciju (verbalnu i neverbalnu) pravilima i zahtjevima pojedine stanice unutar zadanog vremena. goo C.2.1. Aktivno slušati i uvažavati ideje te mišljenja drugih učenika u skupini prilikom donošenja zajedničkih odluka.

Start game

Zagrijavanje i motivacija laganom igrom

Formiranje timova

Učitelj dijeli razred u 4–5 mješovitih timova (izvlačenjem brojeva/boja). Timovi biraju vođu. Učitelj objašnjava pravila rotacije: rad na stanici traje 5 minuta, a prelazak na iduću stanicu iznosi 1 minutu nakon zvuka zviždaljke.

Finale

Učenici sjedaju u krug na pod. Učitelj komentira bodove na ploči. Provodi se refleksija s loptom: učenik koji drži loptu završava rečenicu "U mom timu danas mi se najviše svidjelo što..." i dodaje loptu dalje.

Kraj

Podjela priznanja

Priprema prostora: Prije sata pomaknite klupe uz zidove radi sigurnog kretanja. Radionica se može provesti i na školskom igralištu. Hibridni/Online model: Ako je potrebno, stanica „Superrečenica“ može se odraditi na Google Dokumentu, a „Tihi toranj“ kao zajedničko digitalno slaganje oblika (npr. na Padletu) u tišini. Upravljanje vremenom: Strogo mjerite vrijeme (5 min po stanici) i koristite zviždaljku za brzu rotaciju timova. Optimalna veličina tima je 4 do 5 učenika. Inkluzija: Za učenike s teškoćama prilagodite stanicu „Slijepi bot“ tako da prepreke budu mekane (školske torbe umjesto stolica), a u „Ljudskom kabelu“ dodijelite im ulogu glavnog koordinatora. Savjet za atmosferu: Tijekom rada na stanicama pustite tihu instrumentalnu "retro gaming" glazbu u pozadini za bolju motivaciju učenika.