Ovaj priručnik pruža detaljan zakonski i pedagoški okvir za prilagodbu nastave učenicima s teškoćama u razvoju, s posebnim naglaskom na nastavnu jedinicu „Zaštita potrošača”. U uvodnom dijelu jasno se definiraju zakonske odredbe Republike Hrvatske te razlika između individualiziranih postupaka i prilagodbe sadržaja. Središnji i najopširniji dio dokumenta posvećen je konkretnim strategijama za rad s učenicima s Aspergerovim sindromom, uključujući strukturiranje sata i prilagodbu grupnih aktivnosti. Priručnik također nudi praktična rješenja i za druge česte teškoće, poput disleksije, ADHD-a te oštećenja vida i sluha. Osim metodologije rada, tekst sadrži i opipljive primjere, poput prilagođenog radnog listića, izmijenjene rubrike za vrednovanje te skraćenog završnog kviza. Posebno se naglašava važnost timske suradnje između razrednika, predmetnog nastavnika i stručne službe škole pri izradi obvezne IOOP dokumentacije.