Ružno pače, H. Ch. Andersen, lektira https://view.genially.com/6903892e09a6ea329eef74e3 U ovoj interaktivnoj escape igri učenici postaju mali istraživači s važnim zadatkom, pomoći psiću koji je nepravedno kažnjen i zatvoren jer nije naudio Ružnom pačetu. Kako bi ga oslobodili, moraju proći kroz niz zanimljivih izazova inspiriranih lektirom Ružno pače. Tijekom igre učenici rješavaju zadatke povezane s razumijevanjem pročitanog teksta (prisjećaju se ključnih dijelova priče), redoslijedom događaja ( slažu što se dogodilo prvo, a što kasnije), likovima ( prepoznaju i opisuju likove iz priče), jezikom i bogaćenjem rječnika (povezuju riječi sa značenjima, objašnjavaju nepoznate izraze i proširuju rječnik), razumijevanjem riječi i izraza ( otkrivaju skrivene poruke i značenja). Svaki uspješno riješen izazov donosi jedan tajni broj koji učenici trebaju zapamtiti ili zapisati. Na kraju igre sve brojeve upisuju u završnu šifru. Ako su bili uspješni, otključavaju kavez i spašavaju psića! Za nagradu ih čeka posebno iznenađenje, zahvala sretnog psića koji im poručuje koliko mu znači njihova pomoć i hrabrost.

OŠ HJ B.2.2. Učenik sluša/čita književni tekst i razlikuje književne tekstove prema obliku i sadržaju. OŠ HJ B.2.1. Učenik izražava svoja zapažanja, misli i osjećaje nakon slušanja/čitanja književnoga teksta i povezuje ih s vlastitim iskustvom. OŠ HJ B.2.4. Učenik se stvaralački izražava prema vlastitome interesu potaknut različitim iskustvima i doživljajima književnoga teksta.

Motivacija

Učenici na uvodnom slajdu imenuju i opisuju životinje koje se pojavljuju u bajci Ružno pače.

Najava

Učiteljica najavljuje slušanje bajke Ružno pače. Razgovara s učenicima o tome kome je poznata bajka i tko ju je slušao ili čitao.

Čitanje /slušanje bajke

Učiteljica čita bajku.

Izražavanje doživljaja

Učenici govore svoj doživljaj bajke: što im se svidjelo, što im se nije svidjelo.

Interpretacija

U ovoj interaktivnoj escape igri učenici postaju mali istraživači s važnim zadatkom – pomoći psiću koji je nepravedno kažnjen i zatvoren jer nije naudio Ružnom pačetu. Kako bi ga oslobodili, moraju proći kroz niz zanimljivih izazova inspiriranih lektirom Ružno pače. Tijekom igre učenici rješavaju zadatke povezane s: • razumijevanjem pročitanog teksta – prisjećaju se ključnih dijelova priče • redoslijedom događaja – slažu što se dogodilo prvo, a što kasnije • likovima – prepoznaju i opisuju likove iz priče • jezikom i bogaćenjem rječnika – povezuju riječi sa značenjima, objašnjavaju nepoznate izraze i proširuju vokabular • razumijevanjem riječi i izraza – otkrivaju skrivene poruke i značenja Svaki uspješno riješen izazov donosi jedan tajni broj koji učenici trebaju zapamtiti ili zapisati. Na kraju igre sve brojeve upisuju u završnu šifru. Ako su bili uspješni, otključavaju kavez i spašavaju psića! Za nagradu ih čeka posebno iznenađenje – zahvala sretnog psića koji im poručuje koliko mu znači njihova pomoć i hrabrost.

Sinteza

Učiteljica razgovara o najvažnijim podatcima u bajci. Zajedno s učenicima stvara plan ploče. Učenici u bilježnice zapisuju najvažnije podatke o bajci

Samostalni rad

Učenici crtežom prikazuju dio bajke koji im se posebno svidio.

Ova escape igra na zabavan i motivirajući način potiče slušanje i čitanje s razumijevanjem, logičko razmišljanje, suradnju i aktivno sudjelovanje učenika u obradi lektire. https://view.genially.com/6903892e09a6ea329eef74e3