Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Andreja Gribl

Rad istražuje ulogu pogreške u procesu učenja klavira te predlaže njezinu reinterpretaciju kao važnog pedagoškog alata. Analizira se utjecaj straha od pogreške na učenike, osobito na razvoj sigurnosti, kontinuiteta sviranja i muzikalnosti. Kroz suvremene pedagoške pristupe i praktične metode rada prikazuje se kako pogreška može postati poticaj za kreativnost, improvizaciju i razvoj samopouzdanja. Poseban naglasak stavlja se na stvaranje pozitivnog nastavnog okruženja u kojem učenik razvija slobodu izražavanja i otpornost na pogreške tijekom izvedbe.

Greške kao alat

Razvoj sigurnosti, kontinuiteta i kreativnosti u nastavi klavira

Greške kao alat

Greške kao alat

Komentari

Preporučeni materijali