Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNET

Znanstveni upitnik

Znanstvena

Metodički upitnik

Metodička

Stručni upitnik

Stručna

Tehnički upitnik

Tehnička

Tijana Cvjetković

Nastavnička priprema za blok sat iz fizike u 7. razredu na temu „Sila teža i težina“. Materijal se temelji na istraživačkom i iskustvenom učenju kroz demonstracijske i učeničke pokuse, mjerenja, analizu rezultata i problemske zadatke. Učenici aktivno sudjeluju u istraživanju razlike između sile teže i težine tijela te samostalno izvode zaključke o gravitacijskom ubrzanju i primjeni formule za izračunavanje težine.

Materijal uključuje scenarij nastavnog procesa, prezentaciju, istraživačke zadatke, prilagođene radne listiće, QR kod za samoprocjenu, digitalne simulacije i videomaterijale. Aktivnosti potiču razvoj istraživačkog pristupa učenju fizike, kritičkog mišljenja, suradničkog rada i primjene znanja u svakodnevnim situacijama.

Priprema sadrži prilagodbe za darovite učenike kroz dodatne istraživačke zadatke i samostalno izvođenje pokusa te prilagodbe za učenike s teškoćama putem prilagođenih materijala i vođenih uputa tijekom rada.

Nastavnička priprema

Učenici promatraju demonstracijski pokus padanja knjige i papira te analiziraju zašto tijela padaju prema tlu. Gledaju videopokus padanja pera i kugle u vakuumu te zaključuju da tijela padaju zbog djelovanja sile teže. Aktivnost služi za aktivaciju predznanja i uvođenje pojma sile teže.

Učenici izvode pokus s utegom, spužvom i dinamometrom kako bi istražili djelovanje težine tijela na podlogu i ovjes. Analiziraju razliku između sile teže i težine te kroz aktivnost „lift bez lifta” istražuju promjene osjećaja težine pri ubrzanju tijela.

Učenici analiziraju primjere tijela na podlozi i ovjesu te uspoređuju hvatište, smjer i djelovanje sile teže i težine. Kroz razgovor i analizu crteža razlikuju silu koja djeluje na tijelo od sile kojom tijelo djeluje na podlogu ili ovjes.

Učenici pomoću dinamometra mjere težinu utega različitih masa, popunjavaju tablicu mjerenja i računaju količnik G/m. Na temelju rezultata zaključuju da je gravitacijsko ubrzanje približno 10 N/kg te izvode formule za izračunavanje težine i sile teže.  G=m⋅g

Učenici na temelju rezultata istraživanja izvode formulu za izračunavanje težine i sile teže te ju primjenjuju u problemskim zadatcima. Analiziraju odnos mase, gravitacijskog ubrzanja i težine tijela.  G=m⋅g

Učenici analiziraju kako se težina mijenja na različitim planetima te rješavaju problemske zadatke povezane s gravitacijom. Aktivnost uključuje raspravu o težini tijela na Zemlji i Mjesecu te primjenu znanja u novim situacijama.

Učenici izvode pokus s dinamometrom u zraku i vodi te uspoređuju izmjerene vrijednosti težine. Zaključuju da se sila teža ne mijenja, ali se težina smanjuje zbog djelovanja sile uzgona.

Učenici samostalno rješavaju radni listić povezan sa sadržajem nastavne jedinice te analiziraju rezultate zajedno s učiteljem. Putem QR koda provode samoprocjenu vlastitog razumijevanja i usvojenosti sadržaja.

Učenici analiziraju video skoka Felixa Baumgartnera iz stratosfere te raspravljaju o djelovanju sile teže, bestežinskom stanju i otporu zraka tijekom slobodnog pada. Aktivnost povezuje nastavne sadržaje s primjerima iz stvarnog života i svemirskih istraživanja.

Sila teža i težina – istraživačka i iskustvena nastava u 7. razredu

Sila teža i težina – istraživačka i iskustvena nastava u 7. razredu

Komentari

Preporučeni materijali