Ogledni primjer aktivnosti „FlexiSOS“ prikazuje mogućnost prilagodbe sadržaja, metoda rada i razine složenosti nastavnih aktivnosti za darovite učenike kroz interdisciplinarni STEM pristup. Aktivnost učenicima omogućuje istraživački i projektni rad u kojem samostalno razvijaju funkcionalno tehničko rješenje primjenom znanja iz elektronike, programiranja, IoT komunikacije i 3D modeliranja. Kroz rad na projektu darovitim učenicima omogućuje se viša razina autonomije, kreativnog rješavanja problema, eksperimentiranja i povezivanja znanja iz više područja. Aktivnost potiče razvoj istraživačkih kompetencija, kritičkog mišljenja, tehničke i digitalne pismenosti te razumijevanje društveno odgovorne i inkluzivne primjene tehnologije. Primjer pokazuje kako se složeniji STEM sadržaji mogu uspješno prilagoditi radu s darovitim učenicima kroz projektnu, problemsku i istraživačku nastavu te kako razvoj stvarnog funkcionalnog proizvoda može povećati motivaciju učenika, potaknuti inovativnost i omogućiti primjenu znanja u stvarnim životnim situacijama.