Homeostaza - Izlučivanje štetnih tvari Ovaj digitalni obrazovni sadržaj namijenjen je učenicima 8. razreda i obrađuje načine na koje različiti organizmi izlučuju štetne tvari te održavaju stalni sastav tjelesnih tekućina. Sadržaj povezuje biologiju, kemiju, fiziku, matematiku i informatiku te razvija znanstvene i istraživačke kompetencije učenika. Učenici kroz razgovor, praktične pokuse, videozapise i istraživačke zadatke upoznaju procese izlučivanja u sisavaca, ptica, gmazova, vodozemaca, riba, gljiva, algi, biljaka, beskralježnjaka te jednostaničnih organizama. Uspoređuju dušične spojeve u mokraći različitih skupina životinja, proučavaju rad bubrega kroz model-filtriranje, promatraju osmozu u stanicama luka i analiziraju prilagodbe organizama koji žive u različitim uvjetima (more, slatka voda, suha staništa). U sklopu praktičnih aktivnosti provode mikroskopiranje, izrađuju svježe preparate i bilježe opažanja. Istražuju rad stezljivih mjehurića papučice, proučavaju o čemu ovisi otvaranje i zatvaranje puči te što se događa kada biljka upije previše vode (transpiracija, gutacija). Učenici izrađuju umnu mapu o regulaciji sastava tjelesnih tekućina, dok se njihov rad vrednuje prema detaljnim rubrikama za istraživački rad i mikroskopiranje.