In diesem interdisziplinären Projekt untersuchten A1+ Deutschlernende aktuelle Umweltprobleme durch gezielte digitale Recherche und Datenanalyse. Nach der Informationsphase wechselten die Schüler zu einer haptischen Arbeitsweise und gestalteten mit Papier, Schere und Kleber kreative Comics. Diese Geschichten personifizierten die Natur und die Erde, um komplexe Themen wie Entwaldung und Verschmutzung sprachlich einfach darzustellen. Im anschließenden Peer-Assessment gaben sich die Lernenden strukturiertes Feedback, indem sie jeweils zwei Stärken und einen Verbesserungsvorschlag benannten. Die abschließende Dokumentation der analogen Ergebnisse schuf eine Brücke zwischen traditioneller Kreativität und moderner Präsentation im Unterrich