Materijal je namijenjen učiteljima u osnovnoj školi i predstavlja metodičku pripremu nastavnog sata iz geografije za 6. razred s naglaskom na diferencijaciju nastave za darovite učenike. Može se koristiti kao metodička priprema za nastavni sat ili kao dodatni izazovni zadatak za darovite učenike. Scenarij učenja usmjeren je na razumijevanje uloge gradova u organizaciji prostora, prepoznavanje funkcija gradova te razlikovanje hijerarhije gradskih naselja u Hrvatskoj. Aktivnosti uključuju analizu geografskih sadržaja, rad s geografskom kartom te kreativne zadatke u kojima učenik planira raspored funkcija u zamišljenom gradu.

Učenik stječe znanja o funkcijama gradova i njihovoj ulozi u organizaciji prostora te razumije hijerarhiju gradskih naselja u Hrvatskoj. Prepoznaje važnost makroregionalnih središta i povezuje različite funkcije gradova s razvojem prostora i životom stanovništva. Kroz rad s geografskom kartom i analizu primjera učenik razvija vještine prostornog mišljenja, interpretacije geografskih sadržaja i logičkog zaključivanja. Kreativnim zadacima planiranja vlastitog grada razvija sposobnost rješavanja problema, argumentiranja i primjene znanja u novim situacijama. Učenik razvija geografske kompetencije razumijevanja prostorne organizacije naselja te analitičko i kritičko mišljenje. Aktivnosti potiču kreativnost, samostalnost u učenju i odgovorno promišljanje o prostoru.