Ovaj materijal je prilagodba pripovijetke N. Iveljić Šestinski kišobran za učenika s poremećajem iz autističnog spekrta (neverbalnog). Prilagodba je načinjena prema IFLA-inim smjernicama. Kratke i jasne rečenice kojima se učenika vodi kroz sadržaj i lakše razumijevanje događaja, postupaka likova i mjesta radnje te popratni zadatci i crtanje događaja koji rezultiraju nastankom slikovnice što pridonosi većoj motivaciji za čitanje.

Učenici s teškoćama imaju pravo na informaciju. Otežano i vrlo često neprilagođeno učenje ne ostvaruju svoje pravo na informaciju. Potaknuta tim razmišljanjem, za svojeg učenika s poremećajem iz autističnog spektra prilagođavam priče i kraća lektirna djela kako bi, ako i ostatak razreda, čitao iste priče i dolazio do istih informacija. Prilagođena je pripovijetka Šestinski kišobran N. Iveljić te pripremljeni zadatci u skladu sa mogućnostima učenika i očekivanjem da uz minimalnu podršku roditelja, asistenta i učiteljice čita pripovijetku i stvara svoju slikovnicu prema kojoj dalje može uvježbavati sažimanje, tj. govor općenito..