Radionica je osmišljena kao odgovor na sve češće situacije u kojima su učenici ulazili u nepotrebne rasprave s učiteljem, prekidali tijek nastave i teško prihvaćali mišljenja svojih vršnjaka. Cilj radionice je potaknuti učenike da prepoznaju kako takvo ponašanje utječe na razrednu atmosferu i učenje te ih usmjeriti prema pristojnijoj, smirenijoj i suradničkoj komunikaciji. Kroz razgovor, primjere i kratke aktivnosti učenici razvijaju vještine uvažavanja, aktivnog slušanja i mirnog izražavanja mišljenja.

Učenici će znati prepoznati pristojno i nepristojno ponašanje u razredu te objasniti kako ono utječe na odnose s učiteljima i vršnjacima. Znati će uočiti situacije u kojima pretvaranje ili prepiranje otežavaju suradnju. Znati će primijeniti jednostavne strategije mirnog izražavanja mišljenja, poput pristojnog tona, ja‑poruka i aktivnog slušanja.